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    【题目】气体打火机中的燃气是通过________方法液化的，医生给病人检查口腔时，常将金属小镜子放在酒精灯上烤一烤，然后再放入口腔，这样做的目的是提高镜子的温度，防止口腔中的水蒸气在镜面上________而影响观察，为使像更清楚医生还应将灯光照亮________（平面镜/牙齿），借助镜子可以观察到牙齿的背面，说明平面镜可以改变光的________．

    【答案】

    【解析】

    降低温度和压缩体积可以使气体液化，气体打火机中的燃气是通过压缩体积的方法液化的；

    将小镜子放在酒精灯上烤一烤，提高镜子的温度，可以防止口腔中温度高的水蒸气在温度较低的镜面上液化而影响观察；

    借助镜子可以观察到牙齿的背面，说明平面镜可以改变光的传播方向，此时医生应将灯光照亮牙齿．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小龙通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”。请根据要求回答下列问题：

    （1）如图所示是他最初组装好的实验器材，请你指出图中的一个错误是：___________。

    （2）他改正错误后，进行了实验，并将实验数据记录在下表中。由表中数据可知，水的沸点T＝___________℃。

    t/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    T/℃

    50

    57

    64

    71

    78

    85

    91

    94

    96

    97

    98

    98

    98

    98

    （3）根据数据可以推断，在其它条件都不变的情况下，在t＝13min后继续加热，水的温度会___（选填“升高”、“不变”或“降低”）。

    （4）小龙感觉水从加热到沸腾的时间太长，请你给他提出一个能有效缩短实验时间的方____________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：

    ①导体的电阻与导体的长度有关．

    ②导体的电阻与导体的横截面积有关．

    ③导体的电阻与导体的材料有关．

    实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表

    为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路．

    （1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为___两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想___ （填序号）．

    （2）小兵在接入A电阻丝的实验过程中，灯泡突然熄灭，同时观察到电流表示数变大，小红判断可能是_______发生了______故障。

    （3）解决故障后，分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时， ______________________________．

    （4）有同学认为：可以只根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况．老师指出：此实验中这种方法不可取．这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值若是相差不大，那么灯泡亮度变化____（选填“明显”或“不明显”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路。

    （1）在连接电路中，开关应处于__________（选填“闭合”或“断开”）状态。

    （2）根据图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为 0，若只有 L1或 L2中的一处发生故障，则故障是________ L1开路”、“L1短路”、“L2开路”、“L2短路”）。

    （3）故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据。分析下表中的数据，可得出的结论为：串联电路两端的电压________串联电路中各部分电路两端的电压之和。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。

    （1）比较不同燃料的热值，应选择______两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量，是通过______来反映的（选“温度计上升示数”或“加热时间”）；

    （2）比较不同物质吸热升温的特点：应选择______两图进行实验；不同物质吸热的多少是通过______来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动。现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是(　　)

    A. 灯泡L1的灯丝断了 B. 灯泡L2的灯丝断了

    C. 电流表和两个灯泡都坏了 D. 从a点经电流表到开关这段电路中出现断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】日常生活中，下列估测接近实际的是（ ）

    A.—张纸的厚度大约90μm

    B.—支钢笔的长度大约14dm

    C.正常人的脉搏跳动70次所需时间大约l0min

    D.初中学生步行1km的路程经历的时间大约50s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下图是抓拍机动车闯红灯的工作原理示意图．光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆．下列有关说法正确的是（ ）

    A．摄像系统拍摄的图像是正立缩小的虚像

    B．当红灯损坏不能发光时，该装置仍能正常工作

    C．若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用

    D．只要光控开关和压力开关有一个不闭合，摄像系统都不会自动拍摄

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】双福育才中学初三年级某实验小组的同学通过图甲所示的电路进行实验探究。

    （1）闭合开关Sl和S2，断开开关S3，移动滑动变阻器的滑片P，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是_____（填符号）。

    A.滑动变阻器断路 B.R断路 C.R短路

    （2）故障排除后，闭合开关Sl和S2，断开开关S3，通过调节滑动变阻器，读出多组电压表和相应电流表的示数。甲同学根据测量数据绘成图乙所示的图像。由图可知定值电阻R=_____Ω。

    （3）乙同学根据测量数据分别计算出多个R的阻值并取平均值，其目的是为了_____。

    （4）闭合开关S1和S3，断开开关S2，通过多次调节滑动变阻器，测量某个标有"2V"字样的灯泡L的额定功率，灯泡的U-I图像如图丙，则灯泡的额定功率为_____W。若该小组选用的电源电压为3V，在灯泡正常发光时，滑动变阻器接入的电阻是_____Ω。

    （5）继续调节滑动变阻器，当流过灯泡的电流为0.42A时，它消耗的功率会_____额定功率（选填“大于"、“小于"或“等于"）。若调节过程中灯泡突然熄灭，经检查发现灯丝烧断，此时电压表示数_____（填“变大"、“变小'或“不变'）。

    （6）由图丙，可以发现灯丝的U-I图像不是一条直线，从本质上讲，引起小灯泡灯丝阻值变化的因素是_____。

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