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【题目】钩码重均为0.5N),要使杠杆水平平衡,需在B点悬挂_______个钩码;取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,使杠杆水平平衡,测力计的拉力为_______N,如改变测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然水平平衡,测力计的读数将________

【答案】 2 3 变大

【解析】 (1)一个钩码的重是0.5N,设杠杆一个小格是L,根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得,1.5N×2L=FB×3L,FB=1N,即在B处挂2个钩码。取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,使杠杆水平平衡,根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得,1.5N×2L=FC×1L,FC=3N.(2)如改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向右上方,阻力和阻力臂不变,动力臂减小,动力要增大,所以弹簧测力计示数变大,才能使杠杆仍然水平平衡。

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【题目】晓楠同学想要比较甘油和煤油比热容的大小,于是她取来两支相同的试管、两支相同的温度计、一个酒精灯、一个烧杯、一部分水、甘油和煤油等实验器材,并用如图所示的实验装置进行了实验.(忽略试管中液体体积的变化)

(1)晓楠在两支试管中分别加入质量(选填“相等”或“不相等”)的甘油和煤油,加热一段时间后,晓楠直接比较甘油和煤油的末温,得出结论.老师看过晓楠的操作步骤后,认为她的结果不一定正确,因为
(2)晓楠改正了错误后,又重新进行了实验,加热一段时间后,晓楠发现煤油的温度比甘油的温度高,这说明甘油的比热容(选填“大于”或“小于”)煤油的比热容.
(3)当试管中的甘油受热后,其热值的大小
(4)请写出一点用图中所示的方法进行加热比直接对两试管进行加热的好处:

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【题目】有一种亮度可以调节的小台灯,其电路如图甲.电源电压为24V,灯泡L的额定电压为24V,通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙.当灯泡正常发光时,灯丝的电阻为Ω.调节滑动变阻器R,使灯泡的实际功率为3.6W时,灯泡两端的电压是V,滑动变阻器R连入电路的阻值是Ω.

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【题目】如图1为汤姆生发现电子后,提出的原子结构模型.原子像一个实心球体,正电均匀分布在球体内,电子像西瓜籽那样嵌在其中.图2为卢瑟福研究原子内部结构的α粒子散射实验图,实验结果发现,大部分a粒子几乎不受任何阻挡地穿过金箔,只有少数粒子发生了偏转.

(1)卢瑟福的实验支持还是否认了汤姆生的原子结构模型?请说明理由.

(2)建立符合卢瑟福实验的原子结构模型(可以文字叙述,也可作图说明).

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【题目】小明在探究杠杆平衡条件的实验中,先在杠杆两侧挂钩吗进行实验探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究,如图所示.他这样做的最终目的是(

A. 便于直接测量力臂的大小 B. 便于提供不同大小的拉力

C. 手拉弹簧测力计,使整个装置更加稳定,便于实验 D. 便于提供不同方向的拉力,得出普遍规律

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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________,并通过调整________来改变拉力的大小.

(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片________(填不能)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究________.

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:________.

(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是_________.

A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转

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【题目】一个金属块在空气中重3.8N,将它浸没在盛满水的溢水杯中时有50mL的水从溢水杯流入到量筒中,求。

(1)金属块的体积.

(2)金属块在水中受到的浮力。(g=9.8N/kg)

(3)金属块在水中时,弹簧测力计的示数.

(4)金属块的密度.

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【题目】对图中所示光现象的描述正确的是(
A.图甲中,漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律
B.图乙中,人配戴的凹透镜可以矫正远视眼
C.图丙中,光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的
D.图丁中,平面镜成像时进入眼睛的光线是由像发出的

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【题目】为比较两种液体的吸热能力,小军用图中两个相同的装置做实验,实验器材还有天平和钟表.收集的实验数据记录如表.

物理量
物质

质量/g

初始温度/℃

加热时间/min

最终温度/℃

液体1

50

20

5

45

液体2

50

20

5

68


(1)实验中,用间接反映液体吸收热量的多少.
(2)通过分析表中数据可知,(选填“液体1”或“液体2”)的吸热能力较强.物理上用这个物理量来描述物质的吸热能力.

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