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(5分)为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:

(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示水和沙子       
(2)在实验中,应不停地用搅拌棒搅动水和沙子,其目的是:       
(3)分析表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度,水吸收的热量     (选填”大于”或”小于”)沙子吸收的热量.
(4)可以推想,如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间,则      (选填”沙子”或”水”)升高的温度会更高些.
(5)实验中,有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)的结论不符,你认为可能的原因是_   _ 

(1)吸热的多少 (2)受热均匀 (3)大于(4)沙子 (5)水导热能力强 。

解析试题分析:(1)相同的酒精灯加热,加热时间长,沙子吸收的热量就多.所以,加热时间的长短,表示了吸热的多少.(2)不停地用搅拌棒搅动水和沙子,水的温度,沙子的温度,就整体一致了;(3)质量相同的水和沙子,升高相同的温度,根据Q=Cm△t,水比热容大,吸收的热量就多.所以,水吸收的热量大于沙子吸收的热量(4)相同质量的水和沙子加热相同时间,说明吸收的热量也相等,根据Q=Cm△t,沙子比热容小,升温就高些.(5)由于水的导热性能比沙子的导热性能好,所以刚开始加热时,水升温快.
考点:比热容的概念;热量的计算

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

下面说法正确的是(  )

A.燃料燃烧时,将化学能转化为内能
B.人类使用的能量绝大部分是从燃料的燃烧中获得的
C.l kg的某种燃料燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值
D.提高燃料的利用率是节约能源的重要措施

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间,实验数据记录如下表。

物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度/℃

60
20
6
45
食用油
60
20
6
68
 
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较         来研究水和食用油吸热能力的差异。
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给           加热更长的时间,此时水吸收的热量              (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用         这个物理量来描述。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(7分)某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热.加热时间的长短反映物质吸收热量的多少.他得到如下数据

(1)本实验中,物质吸收的热量是通过   来反映的,这种方法在物理学中叫做 法.
(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的   有关.
(3)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:质量   的不同种物质,吸收热量的多少与   有关.
(4)分析第       次实验数据,可以得出初步结论:质量相同的同种物质,吸收热量的多少与   有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

在探究物质的吸热本领实验中,小明将质量相同的甲、乙两种液体分别装入两个完全相同的烧杯中,分别用两个完全相同的酒精灯同时加热,用两支相同的温度计分别测量烧杯内液体的温度,液体温度随时间变化关系如图所示。

(1)实验中,所用的液体温度计制作原理是:                  
(2)实验中,记录加热时间的意义是:               
(3)分析图像可知,          液体的吸热本领强;
(4)若甲、乙两种液体中,一种液体是水,另一种液体的比热容是           J/kg. ℃ [已知c= 4.2×103 J/ (kg.℃)]。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(6分)学习了燃料的热值后,小王自己设计实验来探究酒精和碎纸片的热值大小。

燃料
加热前水温℃
燃料燃尽时水温℃
燃料的热值J/kg
酒精
15
35
2.4×106
碎纸片
15
25

(1)实验装置如图所示,你认为图中器件的安装顺序是_______(由下而上/由上而下)。
(2)为保证实验结论的可靠,以及方便比较,小王同学在实验中应保持                         、以及两个烧杯都应相同。
(3)实验数据记录如上表,根据表中数据,计算出碎纸片的热值是        J/Kg。
(4)通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏   (大/小),出现这样情况的主要原因     。(写出一点)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小。他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1min记录了杯中水的温度(见下表)。

加热的时间/(min)
0
1
2
3
4
5
6
甲杯水温/℃
25
27
29
32
34
36
38
乙杯水温/℃
25
26
27
28
29
30
31
(1)为保证实验的可靠性,实验时应控制两套装置中相同的量有_________,_________。
(2)通过表中记录的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是_________。
(3)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量并记录的数据,利用公式Q=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值。你认为他的计算结果可靠吗?_________。为什么?_____________________________________________。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。

实验数据记录如下。

物质
质量/g
初始温度/℃
最后温度/℃
加热时间/min

60
20
45
6
食用油
60
20
68
6
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量_________(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度_____(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,_____________(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。

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科目:初中物理 来源: 题型:综合题

举世瞩目的2008年奥运会于2008年8月8日晚8时在北京隆重举行。“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”是本届奥运的主题。为此,奥运火炬的设计也独具心裁(如图为火炬的外观)。2008年北京奥运会火炬使用燃料为液化后的丙烷(C3H8),燃烧后排放物为二氧化碳和水。已知每支火炬内装燃料0.21kg,丙烷的热值为9.2×107J/kg。请根据以上资料回答下列问题:

(1)使用液态丙烷(C3H8)的优点是_____               ____。(说一项就可以)
(2)若丙烷的热值为9.2×107J/kg,则火炬内的燃料完全燃烧放出的热量为_________J。该火炬放出的热量能使______kg的水从24℃升高到70℃。

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