Question

在探究物质的吸热本领实验中，小明将质量相同的甲、乙两种液体分别装入两个完全相同的烧杯中，分别用两个完全相同的酒精灯同时加热，用两支相同的温度计分别测量烧杯内液体的温度，液体温度随时间变化关系如图所示。

(1)实验中，所用的液体温度计制作原理是：                  
(2)实验中，记录加热时间的意义是：               。
(3)分析图像可知，          液体的吸热本领强；
(4)若甲、乙两种液体中，一种液体是水，另一种液体的比热容是           J/kg. ℃ [已知c_水= 4.2×10³ J/ (kg．℃)]。

Answer 1

（1）液体的热胀冷缩；（2）比较吸收热量的多少；（3）乙； （4）2.1×10³．

解析试题分析：（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；
（2）在实验中，通过加热时间的多少来反映物体吸收热量的多少，所以要记录时间；这里用到的方法是转换法，把吸收热量的多少转换成时间的长短；
（3）比较物质的吸热本领能两种方法：一是相同质量的两种物质，升高相同的温度，吸热较多的吸热本领强；二是质量相同的两种物质吸收相同的热量，温度变化小的吸热本领强；由图象知，相同质量的甲和乙，加热相同的时间，吸收热量相同，乙温度升高得较慢，说明乙的吸热能力更强；
（4）由图像可知乙的比热容大，比热容较大的应该是水，由图象知，当加热7min时，水温度升高了4℃，液体温度升高了8℃，水和液体吸收的热量相等，则c_水m_水△t_水=c_液m_液△t_液△t_液=2△t_水，则c_液=1/2c_水=4.2×10³J/（kg?℃）×1/2=2.1×10³J/（kg?℃）。
考点：热量的计算，图像分析，探究物质吸热能力