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    【题目】将R1=20Ω，R2=30Ω两个电阻串联起来接入电路中，则电路的总电阻为Ω．

    【答案】50
    【解析】解：串联的总电阻：R=R1+R2=20Ω+30Ω=50Ω．
    故答案为：50．
    已知R1=20Ω，R2=30Ω，根据串联电路总电阻等于各串联部分电阻之和可求出总电阻．

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    【题目】小利同学观察到学校楼道里的消防应急灯，平时灯是熄的，一旦停电，两盏标有“36V”灯泡就会正常发光．图所示是小利设计的四个电路，其中可以起到消防应急灯作用的电路是（ ）

    A. B. C. D.

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    【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 ．

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ．

    （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．

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    【题目】有一个人的质量为60千克，他每只鞋底的面积是200厘米2，问：

    ①他能否从能够承受最大压强是2×104帕的冰面上走过去？

    ②当他站在这个冰面上时，他身上最多可以背多重的物体？

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    【题目】经验证明不高于V的电压对人体是安全的．

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    【题目】如图所示，工人用250N的力F将重为400N的物体在10s内匀速提升2m．求：

    （1）重物受到的拉力大小；

    （2）拉力F的功率：

    （3）动滑轮的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码的重力G（如图甲），再按图乙所示连接方式线装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置．

    （1）图甲中弹簧测力计的示数为 N．

    （2）图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是 （选填“A”或“B”）同学的方法．

    （3）按照正确的测量方法，测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F （选填“＞”、“＜”或“=”）．

    （4）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于无线电传输中使用的长波、中波和短波，下列说法正确的是（ ）

    A．短波的波速较大 B．它们的频率相同

    C．它们的波速相同 D．长波的频率较高

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）请在图1所示电路图中的两个虚线框内分别填上电源和开关的符号，要求两个开关都闭合后两灯组成并联电路．

    （2）用笔画线表示导线，将图2中的电路连线完成．要求：滑片向右移，灯泡变亮．

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