分析 (1)调节天平横梁平衡过程中,指针指向分度盘左侧,天平的左端下沉,平衡螺母向上翘的一端移动.
(2)物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度值.从量筒中读出牛奶的体积.知道牛奶的质量和体积,根据密度公式求出牛奶的密度.
(3)测量液体密度的步骤:用天平称量烧杯和牛奶的总质量;把烧杯内牛奶倒入量筒中,测量牛奶的体积;用天平再称量剩余牛奶和烧杯的质量.
【拓展】:利用题目中所方法测牛奶密度,遇到的关键困难是要解决如何测牛奶的体积,这里是借助了水来进行等效替代.因此,按照这一思路结合密度的公式可完成本实验.
解答 解:(1)指针指向分度盘的右侧,天平的左端上翘,平衡螺母向左端移动.
(2)烧杯和牛奶的总质量为:m′=100g+50g+2.2g=152.2g.
烧杯的质量为:m″=20g+10g=30g.
倒入量筒中牛奶的质量:m=m'-m''=152.2g-30g=122.2g,
牛奶的体积为:V=100ml=100cm3,
牛奶的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{122.2g}{100c{m}^{3}}$=1.222g/cm3=1.222×103kg/m3.
(3)用天平先称量烧杯的质量,在称量烧杯和牛奶的总质量.把烧杯内牛奶倒入量筒中,测量牛奶的体积.因为烧杯内的牛奶不能全部倒入量筒,会沾在烧杯上,牛奶的体积会减小,所以测量的密度会偏大.
用天平称量烧杯和牛奶的总质量.把烧杯内牛奶倒入量筒中,测量牛奶的体积.用天平再称量剩余牛奶和烧杯的质量,所以合理的顺序应该是乙、丙、甲.
【拓展】:
(1)由ρ=$\frac{m}{V}$得V=$\frac{m}{ρ}$,故水的体积:
V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{G}_{水}}{g{ρ}_{水}}$=$\frac{{G}_{1}-{G}_{0}}{{ρ}_{水}g}$;
本题中水的体积等于牛奶的体积,则牛奶的密度为:
ρ牛奶=$\frac{{m}_{牛奶}}{V}$=$\frac{{G}_{牛奶}}{gV}$=$\frac{{G}_{2}-{G}_{0}}{gV}$=$\frac{{G}_{2}-{G}_{0}}{g\frac{{G}_{1}-{G}_{0}}{{ρ}_{水}g}}$=$\frac{{G}_{2}-{G}_{0}}{{G}_{1}-{G}_{0}}$ρ水;
(2)则测量的过程中,由于不可能倒净瓶中的水,使得牛奶中含有一部分水,牛奶的质量变小,故密度偏小.
故答案为:(1)左;(2)152.2;1.222;(3)乙丙甲;
【拓展】:(1)ρ牛奶=$\frac{{G}_{2}-{G}_{0}}{{G}_{1}-{G}_{0}}$ρ水;(2)小于.
点评 对于液体密度测量的步骤学生容易忽视,如果按照图中甲乙丙的步骤进行测量,倒入量筒中牛奶的质量会偏大,牛奶的密度会偏大,这也算实验中经常考查的内容.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 同样重的两个铜块甲和乙,甲浸没在水中,乙浸没在煤油中,甲受到的浮力大 | |
| B. | 同样重的铝块和铜块,都浸没在煤油中,铝块受到的浮力大 | |
| C. | 同样重的铝块和铜块,铜块浸没在水中,铝块浸没在水中,铝块受到的浮力大 | |
| D. | 同样重的铝块和铜块,投入到水银中,铜块受到的浮力大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电源电压为3V | |
| B. | 小灯泡正常发光时的电阻为10Ω | |
| C. | 小灯泡实际功率越大,灯丝电阻越大 | |
| D. | 小灯泡的最小功率为0.1W |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电磁波、声波都可以在真空中传播 | |
| B. | 红外线、紫外线、超声波、次声波都是声波 | |
| C. | 红外线、可见光、紫外线、超声波都是电磁波 | |
| D. | 电磁波、声波都可以应用到通讯领域,但是它们传播的快慢不同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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