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【题目】利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图甲、乙、丙所示.

1)本实验是通过观察_____________来比较压力作用效果的,可是实验开始后,同学们纷纷反映甲乙两次实验现象不明显,请你提出改进的意见:_____________.

2)改进实验后,通过比较图甲和图乙,说明________________________,压力的作用效果越明显;通过比较图________和图丙,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.

3)实验中采用的研究方法除了控制变量法还有____________.

4)实验时如果将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的AB两块,如图丁所示.小明发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论:压力的作用效果与受力面积大小无关.你认为他在探究过程中存在的问题是________________.请你进一步思考:只利用AB两块砖块和海绵______(选填不能)探究出压力的作用效果与受力面积之间的关系.

【答案】海绵的凹陷程度 用质量更大的砝码实验 受力面积一定时,压力越大 转换法 没有保证压力相同

【解析】

第一空.根据转换法,图中压力的作用效果是通过海绵凹陷程度来体现的;

第二空.甲乙实验的变量为压力,实验现象不明显可以增加乙中的压力来使效果更加明显,即增加砝码的质量;

第三空.通过比较图甲和图乙,乙图中压力大,海绵凹陷程度大,说明受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显;

第四空.研究压力作用效果与受力面积关系时,要控制压力相同,受力面积不同,故通过比较图乙和图丙,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;

第五空.本实验中,将压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度来体现,还用到了转换法;

第六空.将砖块沿竖直方向切成大小不同的AB两块,此时压力和受力面积都发生了变化,没有遵循控制变量的原则;

第七空.将A砖块放置在B砖块上,观察海绵的形变程度,再将B砖块放置在A砖块上,观察海绵的形变程度,两次实验压力相同,受力面积不同,观察海绵的凹陷程度,即可探究出压力的作用效果与受力面积之间的关系。

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(1)工人做的总功____________

(2)工人做的额外功____________

(3)滑轮组的机械效率___________

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1)图1为宾馆房间的取电房卡。将房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于电路元件中的 ,房间里的电视机与电灯是 的。(选填串联并联

2)图2是学校常用的应急照明灯。当外部电路有电时,应急灯不亮,停电时应急灯发光,小李将应急灯中的任意一个灯泡断开,另一个灯泡仍然发光,则应急灯的两个灯泡是 的。(选填串联并联

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A. B.

C. D.

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1)如图a所示,海上舰艇护航编队在距离较近时,一般采用后前后队列,而不采用并排队列,这样的列队形式是防止因流速越大、__________带来的危害,造成碰撞翻船事故.

2)图b是我国自主设计研发的032型潜艇,为单轴、双壳体、水滴线型是现役中国乃至全球最大常规动力潜艇,最大潜深200m,此处海水产生的压强约为2×106 Pa,以此数据计算:海水对蛟龙号100cm2外表面产生的压力为__________N;“蛟龙号在海里上升是通过改变_________(选填浮力/重力)而实现的.

3)图c是国产歼-15舰载机在辽宁号航空母舰上起飞时的情景,辽宁号航空母舰是中国海军的第一艘航空母舰,该航母满载时的排水量是67500t,表示它浮在海面上排开的海水质量是67500t,此时航母所受的浮力是_______N;当质量为33000kg的飞机飞离航母后,此时航母排开海水的体积将变小________m3.g10N/kgρ海水=1.1 ×103 kg/m3

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【题目】小明和小华各自做验证阿基米德原理实验,如图(a)所示为小明实验的示意图,图(b)所示为小华实验的部分示意图.

1)在小明的实验示意图中,弹簧测力计的示数值分别为F1F2和量筒中水面刻度值分别为V1V2,则物体受到的浮力为_________.若满足关系式_______________________时,就可以验证阿基米德原理.(均用字母表示,水的密度用ρ表示)

2)在小华的实验示意图中,使用了溢水杯和小烧杯,如果小华接着使用天平成功完成实验,那么天平应测量出____________(选填溢水杯小烧杯)中水的质量m.若此时图中两弹簧测力计的示数差值Fm.满足关系_________________时,则也可以验证阿基米德原理.(用字母表示)

3)在两人的实验中,如果未将物体完全浸没入水中,是否还能验证阿基米德原理?_____

A.小明的方案可以验证 B.小华的方案可以验证

C.两种方案均可以验证 D.两种方案均无法验证

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A. B. ①②C. ①②③D. ①②③④

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