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12.按要求作图:
(1)画出图甲中静止在斜面上的物体A所受的重力G和它对斜面的压力F的示意图.
(2)如图乙,一束光线从空气中斜射入水和空气的分界面,请画出反射光线和折射光线的大致方向.

分析 (1)重力是物体受到的力,因此根据规则物体的重心在物体的几何中心,重力的方向总是竖直向下的,过物体的重心表示出重力的方向即可;
压力是接触面受到的力,因此压力的作用点在接触面上,即物体与接触面的中点;然后根据压力的方向垂直于受力面,并过压力作用点表示出压力的方向即可.
(2)根据反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一个平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角,作出反射光线;
根据光由空气斜射进入水中折射光线向法线偏折,折射角小于入射角作出折射光线.

解答 解:
(1)过物体重心画带箭头的线段,方向竖直向下,符号为G;
在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点,过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段,符号为F;如图所示:
(2)在空气中法线的另一侧作出反射光线,注意反射角等于入射角;
在水中法线的另一侧作出折射光线,注意折射角小于入射角,如图所示:

点评 (1)本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向,并会用力的图示表示力的三要素.注意物体对斜面的压力要小于物体所受重力.
(2)在两种透明介质的界面上,折射和反射一般是同时发生的,反射光线与入射光线在同种介质中,折射光线和入射光线在不同种介质中.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.如图所示是我们做过的“探究光的反射规律”实验装置.
(1)使用可绕ON转动的硬纸板的目的是
①呈现反射光线;②验证反射光线和入射光线及法线在同一平面内
(2)实验过程中,为了得到反射角等于入射角的规律,应当改变入射角的大小,进行多次测量;
(3)并将准确测量的三次实验数据填在表格中,但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是将反射光线与镜面的夹角误认为反射角;
实验次数入射角反射角
115°75°
230°60°
345°45°

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.如图所示,电源电压不变,R1=10Ω,只闭合S1时,电流表的示数为0.3A,同时闭合S1、S2时,电流表的示数为0.5A,求:
(1)电源电压;
(2)R2的阻值.
(3)求电路消耗的最大功率.

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20.下列数据中,最接近生活实际的是(  )
A.学生课桌的高度是70mmB.成年人正常体温是39℃
C.成安人步行的速度约是5m/sD.初中生的质量大约是50kg

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7.如图为一种充满刺激的游戏项目云霄飞车.那种风驰电掣、有惊无险的快感令人着迷.游戏中通常先由电动机将设备和人提升到最高处后释放,人随设备飞速滑落并依次绕过不同的轨道.关于人的运动下列说法中正确的是(  )
A.在轨道的最低点,人的重力势能最小
B.在轨道的最高点,人的动能最大
C.在轨道上加速滑落时,人的重力势能减小,动能增大
D.电动机将设备和人匀速提升过程中,人的机械能不变

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17.下列生活中的物理数据最接近实际的是(  )
A.人以正常速度骑自行车的速度约为5km/h
B.家用LED台灯正常工作电流约为0.5A
C.中学生坐在教室内受到的空气浮力约为0.65N
D.一份物理试卷的质量约为100g

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

4.按要求作图
(1)如图甲所示,根据平面镜成像特点,画出物体AB在镜中所成的像A′B′;
(2)如图乙所示,轻质杠杆可绕O点转动,杠杆上吊一重物,在力F的作用下杠杆在水平位置静止,l为F的力臂,请作出力F的示意图
(3)如图丙,小磁针静止在通电螺线管左侧,请标出磁感线方向及小磁针的N极.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示的四种情景中,所使用的杠杆属于省力杠杆的是(  )
A.
筷子
B.
钓鱼竿
C.
羊角锤
D.
扫帚

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.如图甲所示,在探究平面镜成像的特点时,坐标纸铺在水平桌面上,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛A的像A′.

(1)为了确定像A′的位置,拿一支与A相同的未点燃的蜡烛B在玻璃板后的坐标纸面上来回移动,直到蜡烛B与像A′完全重合,分别记录像与物在坐标纸上对应点的位置,同学们经过多次实验后,记录情况如图乙所示,根据“坐标纸”上的信息得出的结论是物和像的连线与镜面垂直,物体和像到镜面的距离相等.
(2)若在蜡烛B和玻璃板之间竖直放置一张不透明的白纸,则在蜡烛A侧观察不到的是蜡烛B(选填“像A”或“蜡烛B”).

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