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    【题目】一百多年来，科学家们一直在不断地探索研究组成原子的更小微粒．1897年，汤姆生发现了________；1909年，卢瑟福发现了________；1932年，查德威克发现了________；1964年，盖尔曼提出了________的设想．

    【答案】 电子 质子 中子 夸克

    【解析】探索微观世界的历程：

    1897年，汤姆生发现了电子；1909年，卢瑟福发现了质子；1932年，查德威克发现了路子；1964年，盖尔曼提出了夸克的设想。

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    【题目】__________________实验有力地证明了大气压强的存在；________实验首先测出了大气压的值；实验室常用的测量力的工具是弹簧测力计,其工作原理是_______________________。

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    【题目】如图甲的电路中，R1、R2的电压与电流的关系如图乙所示，闭合开关，电阻R2两端的电压U1，通过电路的电流为I1，电路消耗的总功率为P1；在不改变电源电压的情况下，用20Ω的电阻R3替换R1，此时R2两端的电压为U2，通过电路的总电流为I2，电路消耗的总功率为P2，则

    A. U1：U2=1:2 B. P1：P2=4：5

    C. R1：R2=3：1 D. I1：I2=5：4

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明想要知道豆浆的密度大小，于是他进行了如下操作：

    （1）将托盘天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节天平横梁平衡时，出现了如图所示的现象，他应该向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁平衡；

    （2）用托盘天平测出空烧杯的质量m0；

    （3）把豆浆倒入烧杯中，用托盘天平测出烧杯和豆浆的总质量m1，则倒入烧杯中的豆浆质量为_______

    （用测得的物理量表示）；

    （4）将烧杯中的豆浆全部倒入量筒，读出量筒中豆浆的体积V，由此得知豆浆的密度为_______（用测得的物理量表示）；

    （5）实验过程中，若只有天平、烧杯和水，请你帮助小明设计一个测量豆浆密度的实验，要求写出需要测量的物理量及计算豆浆密度的表达式（用字母表示）．

    实验步骤：_____________；

    计算豆浆密度的表达式:_____________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】水资源非常重要，我国人均水资源占有量非常低，沙漠地区尤为缺水．净化海水是一个解决方案，把海水装入由高分子渗透膜制成的筒内，再施加很大压强，筒壁上会渗出淡水，这是因为_____________________________________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】P，Q是同一直线上相距12米的两点，甲从P点向Q方向、乙从Q点同时沿直线同向而行，它们运的 s﹣t 图象如图所示，分析图象可知（ ）

    A.甲的速度小于乙的速度
    B.甲到达Q点时，乙离P点20米
    C.甲、乙相遇时离Q点6米
    D.经过3秒，甲、乙相距3米

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在一次测量小灯泡额定功率的实验中，所用电源由两节新干电池串联组成，小灯泡上标有“2．5V”字样（小灯泡额定功率约为0．6W）．聪明而粗心的小刚连接了如图甲所示的电路．

    （1）同组的小明发现电路连接有错，如果闭合图甲所示电路的开关，电压表的示数约为 V，电流表的示数约为 A，小灯泡的发光情况为 （选填“正常发光”、“亮度较暗”或“不发光”）．

    （2）小明主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图甲电路中只改变了某根导线一端的接点位置，电路就能测量小灯泡额定功率．请在图甲中画出小刚改动的那条导线．

    （3）待改接好电路后，在实验时，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W．

    （4）小明同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U关系图象，根据图象可知：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．

    （5）有的同学认为“把小灯泡换成定值电阻，该实验可以用来探究导体中的电流与电压的关系”，你认为这种说法 ．

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    【题目】核电站的核心设备是（ ）

    A. 热交换器 B. 汽轮发电机 C. 核反应堆 D. 冷凝器

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    【题目】温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是的（选填“相同”或“不同”）．如图蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的不同，同时还可以根据声音的来判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“声调”或“音色”）．

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