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    2．在图中将滑动变阻器滑片自中点向右移动过程中，电流表、电压表的示数将 （　　）
    A．电流表增大、电压表增大B．电流表减小、电压表减小
    C．电流表减小、电压表不变D．电流表不变、电压表减小

    分析 当闭合开关S，电压表测量滑动变阻器两端的电压（即电源电压），电流表测量电路总电流，将滑动变阻器滑片自中点向右移动过程时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电压表测量电源的电压，根据欧姆定律可知电流表和电压表示数的变化．

    解答 解：闭合开关S，当滑动变阻器滑片自中点向右移动过程时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，但其两端电压不变，根据欧姆定律可知，电路电压不变，当滑动变阻器接入电路的电阻变大，电流表的示数将变小．
    故选C．

    点评 本题考查欧姆定律的应用和串联电路电流和电压的规律，关键明白当开关闭合，滑动变阻器滑片移动的过程中，电路的变化情况．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，电阻R1为10Ω，电源两端电压为6V，开关S闭合后，求：
    （1）当滑动变阻器R接入电路的电阻R2为50Ω时，通过电阻R1的电流I；
    （2）当滑动变阻器接入电路的电阻R3为20Ω时，通过电阻R1的电流I′．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音．小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表：
    编号长度/cm直径/cm频率/Hz
    125.001.502131
    231.002.001284
    348.502.50656
    （1）三根管中音调最低的是3号．
    （2）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由．
    答：不能（选填“能”或“不能”）； 理由：没有控制管子的长度或直径相同．
    （3）完成上述探究后，小明又进行了如图的探究，他将一端系有乒乓球的细绳栓在横杆上，当鼓槌敲击鼓面的力度越大时，鼓声越大且乒乓球跳动的高度越高，这说明振幅越大响度越大，该实验中乒乓球的作用是把鼓面的振动放大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．一只电压表有3V和15V两个量程，一次实验中用的是0～3V量程，某同学按0～15V量程的刻度盘读取的电压恰好是7.5V，则实际测得的电压是（　　）
    A．7.5VB．2.5VC．1.5VD．0.15V

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图1所示电路，电源电压U0不变，初始时滑动变阻器的滑片P在最右端，但由于滑动变阻器某处发生断路，闭合开关后滑片P向左滑过一段距离后电流表才有读数．且电压表读数U与x、电流表读数I与x的关系如图所示，则

    （1）根据图象2可知：电源电压U0为1.5V；
    （2）电阻R为1Ω．
    （3）此时滑动变阻器完好部分的电阻丝的阻值是9Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．我国科学家自行设计制造的现代化“鱼鹰一号”深潜器（原理与潜水艇相同），它的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的．深潜器在水面下下潜过程中，受到水的浮力不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图1所示，所测纽扣的长度是1.10cm；如图2所示，汽车行驶速度为85km/h；如图3所示，停表的示数为337.5s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在“探究灯泡的电功率与哪些因素有关”的活动中，同学们利用两个不同规格的灯泡L1和L2设计了如图甲乙两个电路．
    （1）实验过程是根据灯的亮度来比较灯泡电功率的大小的；
    （2）探究灯泡的电功率与电压的关系，应该选择图甲所示的电路，探究灯泡的电功率与电流的关系，应该选择图乙所示的电路．
    （3）为了探究灯泡电功率与电流的关系，小明认为利用图乙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流，观察灯L1或L2亮度变化，即可得出结论，你认为小明的做法不合理（选填“合理”或“不合理”），理由是没有保证灯泡的电压不变；
    （4）小明想测量灯泡的额定功率，将标有“3.8V，1.2W”字样的灯泡L1和标有“2.5V 0.2A”字样的灯泡L2按图乙电路连接，经分析，能测出灯泡L2（选填“L1”或“L2”）的额定功率，简要说明你的理由是为保护灯L2，电路中的电流不能超过灯泡L2的额定电流0.2A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图6所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
    （1）该实验中要根据公式v=$\frac{s}{t}$进行速度计算．
    （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”）．
    （3）从A到C的速度等于0.3m/s．
    （4）由实验看出，小车下滑过程速度越来越大，是在做变速直线运动．

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