【题目】某实验小组在做探究凸透镜成像规律的实验时，经历了以下过程，请帮助完成.
（1）组装并调整实验器材：使蜡烛、凸透镜和光屏三者中心在________上.
（2）将薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处，移动光屏到65m刻度线处，蜡烛在光屏上成清晰的像，如图所示.此时物距为________ cm.
（3）以下几种常用的光学仪器，与上图对应的成像原理一致的的是（_______）
A.放大镜B.投影仪 C.照相机D.近视镜
（4）该实验小组还在老师的指导下进行了以下探究：
选用焦距为10cm的薄凸透镜，高度为4cm的发光体，依次改变物距，记录像距、像高等数据，如下表：
焦距f110cm 物高s1 4cm | |||||
实验次数 | 物距cm | 像距cm | 倒正、虚实 | 像高cm | 备注 |
1 | 50 | 12.5 | 倒立的实像 | 1 | |
2 | 30 | 15 | 倒立的实像 | 2 | |
3 | 20 | 20 | 倒立的实像 | 4 | |
4 | 15 | 30 | 倒立的实像 | 8 | |
5 | 12.5 | 倒立的实像 | 16 | ||
… | … | … | … | … | |
①第5次实验时像距应为 ________cm；
②从表中数据可以看出，物距、像距、物高、像高存在一定的数学关系.当物距为40cm时，像距为13cm，根据获得的数学关系可知，此时像高应为________cm.
【答案】同一高度 30 C 50 1.3
【解析】
（1）做探究凸透镜成像规律的实验时，组装并调整器材：为了使像成在光屏的中央，应使蜡烛、凸透镜和光屏三者中心在同一高度上；
（2）物距是指物体（蜡烛）距凸透镜的距离：u=50.00cm-20.00cm=30.00cm；
（3）由实验装置图可知，物距u大于像距v，此时成倒立、缩小的实像，成像原理与照相机相同，故选C；
（4）①第5次实验时，物距为12.5cm，与第1次实验时的像距相同，根据折射光路是可逆的，第5次实验的像距与第1次实验的物距相同，应为50cm；
②从表中数据可以看出，第1次实验中，像高与物高的比值是
，像距与物距的比值：
，
第2次实验中，像高与物高的比值是
，像距与物距的比值：
，
第3次实验中，像高与物高的比值是：1，像距与物距的比值：
，
由此可知，像高与物高的比值与像距与物距的比值相等，
当物距为40cm时，像距为13cm，根据获得的关系式可知，
，此时像高应为1.3cm。
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【题目】如图甲所示电路，当开关S闭合后，电流表示数如图乙所示，其中a电流表测量的是通过_____（选填“电源”“L1”或“L2”）的电流，b电流表的示数应为_____A，通过L2的电流是_____A。
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【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，作出了如下猜想：
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：
编号 | 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2） |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小；
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小；
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。
你赞同_____（填“小明”“小红”或“小亮”）的观点。
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟电阻丝_____（填字母编号）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_____的关系，其结论是：当导体的材料和横截面积相同时，导体越长电阻_____。
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_____（填“一”“二”或“三”）的实验验证。
（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为_____法。
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【题目】某同学用如图所示的实验装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关，两个透明容器中封闭着等量的空气。
(1)通电后透明容器中电阻丝的内能增大是通过____________(选填“做功”或“热传递”)方式改变的。
(2)观察图甲中的A、B管，在通电时间相等时，发现B管液面上升得更高，表明电流通过导体产生的热量多少与___________有关。
(3)采用图乙中的实验装置探究“电流产生的热量跟电流是否有关”时，右边透明容器中应该选用阻值为______Ω的电阻丝。
(4)能用图乙中的实验结论解释的现象是______(填序号)。
①电炉丝通过导线连接到电路里，电炉丝热得发红而导线几乎不发热。
②电风扇通过导线连接到电路里，导线几乎不发热。电热水壶通过同样的导线连接到电路里，导线明显发热。
③冬天在房间里使用电取暖器时，通电越久，房间里温度会越高。
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【题目】小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象如图丙、丁所示．请你回答：
（1）图乙中，温度计的示数为________℃．
（2）图丙中，____段表示冰的熔化过程，此过程中该物质的内能_____（填“增加”“减少”或“不变”）；
（3）比较图丙中AB段与CD段可以看出：吸收相同热量时，冰升温比水升温快，原因是_______．
（4）由图丁可知，水的沸点是________℃，由此可判断出当时水面上方的气压________（填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压．
（5）婷婷同学评估小红同学所画的图象丁时指出：图象中的GH段不是根据实验数据画出来的，请你帮婷婷陈述其中的奥秘。____
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【题目】在如图所示的电路中，当S闭合后，下列说法正确的是
A. L1和L2都能发光
B. 电路将发生短路
C. 去掉其中一条导线，不能使L1和L2发光
D. 只要移动一条导线的一个接线头，就能使L1和L2并联
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【题目】如图所示，电源电压恒定，R1的阻值为20Ω，R2的阻值为10Ω．当S闭合，S1、S2断开时，电流表的示数为0.5A．求
（1）电源电压；
（2）通电10s内电路消耗的总电能；
（3）当S、S1、S2都闭合时，电流表的示数变化了0.4A．则R3的阻值是多大？
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【题目】在“探究电流与电压的关系”实验中，电源电压恒为6V：
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，要求滑片P向B端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大（连接时导线不允许交叉）。
（______）
（2）正确连接好电路后，闭合开关发现电压表为6V，电流表无示数，滑动滑片P两表示数均无变化，则故障原因是__________________。
（3）小明排除故障后，移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙所示，此时通过电阻的电流为_____A。若要增大电阻两端的电压，应将滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动。
（4）实验中测得多组数据，绘制出电阻R的I-U图像如图丁所示：由图像可得电流与电压的关系是___________；本实验所用电阻的阻值为_____Ω。
（5）实验结束后，小明用此电路来探究“电流与电阻的关系”，小明想要完成四组实验，准备好的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.将电路连接正确后，闭合开关，移动变阻器的滑片P，使定值电阻两端的电压为2V，断开开关,将定值电阻换成阻值为10Ω的电阻,其余不动,闭合开关,电压表示数将________(选填“变大”或“变小”)；为完成此四组实验，滑动变阻器的最大电阻应不小于__________Ω.
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