【题目】下图的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是( )
A. 轴承之间装滚珠
B. 写字时用力
C. 门轴加润滑油
D. 滑冰时穿冰鞋滑行
【答案】B
【解析】分析:(1)增大摩擦力的方法:增大压力,增大接触面的粗糙程度.
(2)减小摩擦力的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动代替滑动.
解答:A、轴承中装有滚珠,是将滑动摩擦变为滚动摩擦,是减小摩擦的一种方法。故本选项不符合题意。
B、用力写字,这是用增大压力的方法来增大摩擦的,否则写不上,故本选项符合题意。
C、门轴加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的,故本选项不符合题意。
D、运动员能在冰面上滑行,鞋上的冰刀的刃口很窄,刀的前面呈弯月形,中央凹进一些。因此,冰刀与冰面的接触面积非常小。滑行时在冰刀和冰面处会产生水珠,减小摩擦,这样便于运动员快速滑行。故本选项不符合题意。
本题选择增大摩擦力的,故选:B。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在表中.
实验 | 钩码重/N | 钩码上升的 | 绳端的 | 绳端移动的 | 机械效率 |
1 | 4 | 0.10 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.10 | 2.5 | 0.3 | |
3 | 6 | 0.15 | 2.5 |
(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上拉动弹簧测力计.
(2)第二次实验中,2s内钩码上升的高度为0.1m,则它运动的速度为m/s.
(3)第三次实验中,绳端移动的距离为m,滑轮组的机械效率为 .
(4)分析比较第一、二两次实验数据,有用功W1有W2有 , 滑轮组的机械效率η1η2(两空均选填“>”“=”或“<”).由此可知,可采用的方法来提高滑轮组的机械效率.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】今年5月13日,小明参加了我市“环南湖健步行”活动,小明的质量为50kg,双脚与地面的总接触面积为0.04m2,g=10N/kg.求:
(1)小明所受的重力大小;
(2)小明双脚站立在水平地面时对地面的压强;
(3)小明的体积(人的密度跟水的差不多,取小明的密度为1.0×103kg/m3)。
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【题目】为了探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下,做了一系列实验,以下是部分实验步骤(实验过程中,保持长木板水平):
第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记录下表中。
第2次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数。
第3次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数:
若已知木块质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据;
(2)比较_________两次实验数据,可说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关;
(3)比较第1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是________________________
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【题目】通过以下两个现象:A.制作“自制气压计”时,从吸管中往里吹气,放开后水在吸管中升高.B.自行车放在太阳下暴晒,充足气的轮胎可能会爆裂.晓周猜想:当气体的体积一定时,气体压强可能与气体的______和______有关.
为了验证猜想,晓周进行了下列实验:
(1)把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中,如图所示.从细管上端往烧瓶里吹气,瓶内气体压强______(填“增大”“减小”或“不变”),观察到细玻璃管内的水柱上升到a处静止.
(2)用一块浸过酒精的纱布覆盖在烧瓶外部,过一会儿水柱高度将_______(填“升高”“降低”或“不变”).
(3)如果把实验(1)中的烧瓶拿到山顶上,则管内水柱将_______(填“高于”“低于”或“等于”)a处位置,原因是___________________________.(假设温度不变)
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【题目】如图所示,L是“12V 36W”的灯泡,R1是阻值为30Ω的定值电阻,R2是最大阻值为20Ω的滑动变阻器,电源电压和灯泡电阻均不变,求:
①灯泡的阻值;
②开关S、S1均闭合,滑片P移到最左端时,灯泡恰好正常发光,求此时通过R1的电流;
③闭合开关S,断开开关S1 , 求在滑片P移到最右端,电路消耗的总功率及通电1min灯泡消耗的电能.
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【题目】静止放置在水平桌面上的西瓜,如图所示,下列属于一对平衡力的是( )
A.西瓜的重力与西瓜对桌面的压力
B.西瓜的重力与西瓜对地球的吸引力
C.西瓜的重力与桌面对西瓜的支持力
D.西瓜对桌面的压力与桌面对西瓜的支持力
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【题目】一竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁,如图所示,磁铁静止不动,下列四对力中,属于平衡力的是( )
A.黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力
B.黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力
C.磁铁对黑板的吸引力与磁铁的重力
D.磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用所学知识回答下面问题:
①质量分布均匀的方形薄板如图甲所示,请通过作图(保留痕迹)确定其重心,并画出该物体受到重力的示意图.
②请将图乙中的三孔插座正确接入家庭电路中.
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