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    （2012?青岛）综合作图--小雨房间的灯：
    小雨的房间里，S为房间电路的总开关．当将单刀双掷开关S1拨到a处，房间吸顶灯L1亮．学习时为了使光照强一些，再闭合开关S2，台灯L2也亮．当将S1拨至b处，L1、L2都熄灭，而可调节亮度的床头灯L3亮．
    现在，给你一个电源、一个滑动变阻器、一个单刀双掷开关、2个开关、3个灯泡和若干导线，请你设计上述电路，并将电路图画在方框内．
    分析：S为电路的总开关；当S1闭合时，开关S2接到a处，房间吸顶灯L1亮，再闭合开关S2，台灯L2也亮，说明此时两灯泡串联，开关S2控制台灯L2；当将S1拨至b处，L1、L2都熄灭，而可调节亮度的床头灯L3亮，说明此时滑动变阻器和灯泡L3串联后与原来的两路并联．
    解答：解：开关S、S1在干路上，灯泡L3和滑动变阻器串联后，再与灯泡L1、L2并联，并且开关S2控制灯泡L2；如图所示：
    点评：解决本题的关键是会根据要求判断电路元件的连接方式和设计出正确的电路，会用元件符号画出正确的电路图．
    练习册系列答案
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    （2012?青岛）发现“浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它所排开的液体所受的重力”的科学家是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?青岛）回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究牛顿第一定律：
    过程 实验中，小车在
    木板
    木板
    表面速度减小得最慢．
    结论
    方法    		 由实验现象推理：若运动物体不受任何
    力
    力
    的作用时，将做匀速直线运动．实验中让阻力越来越小，这里运用的科学方法是
    逐渐逼近
    逐渐逼近
    法．
    （2）探究测量液体的密度：
    过程步骤 ①用天平称出烧杯和液体的总质量m1；②用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2；③把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分，读出液体的体积V；④将m、V带入公式中，算出液体的密度ρ；⑤根据m1、m2算出液体的质量m．
    正确的操作步骤排序是：
    ①③②⑤④
    ①③②⑤④
    ．
    数据表格 请根据图示，将下列空格填好：
    m1/g m2/g m/g V/ml ρ/（kg/m3）
      54.4   20  

    （3）探究滑动摩擦力与压力大小的关系：
    过程表格 小雨提出课题后，猜想：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力可能越大．
    他在水平长木板3上，用弹簧测力计拉着木块，沿水平方向做
    匀速直线
    匀速直线
    运动，记下弹簧测力计示数大小．表格如下：
    压力FN/N 5 10 15
    弹簧测力计示数F/N 1 2 3
    请你在装置图中画出木块所受力的示意图．
    结论 实验得出的结论，用图象中的图线来表示，它应是图线
    a
    a
    ．
    程序 上述探究的思维程序是：提出问题
    猜想
    猜想
    实验检验-得出结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?青岛模拟）①假如没有了大气层，物体的质量仍然存在；②假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；③假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生；④假如没有了导体的电阻，导线将无法导电．其中合理的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?青岛模拟）回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究欧姆定律：
    实验电路 请根据电路图将实物电路连接完整：
    方法步骤 ①接通电路前，变阻器的滑片P应移到最
    右
    右
    （选填“左”或“右”）端；
    ②在ab间接入5Ω的定值电阻R1，移动滑片P，测量并记下几组电压和电流值，填入表1；
    ③将R1换成10Ω的定值电阻R2，重复上述实验，填入表2．
    表格
    次数 1 2 3
    U/V 1 2 3
    I/A 0.2 0.4 0.6
    表1  R1=5Ω
    次数 4 5 6
    U/V 1 2 3
    I/A 0.1 0.2 0.3
    表2  R2=10Ω
    结论 ①分析表1和表2数据可知：同一导体的电压与电流比值相同，即电阻一定时，导体中的电流跟导体上的电压成
    正
    正
    比．在右图中画出表2的U-I图象．
    ②分析第1、4（或2、5或3、6）次数据可知：
    电压
    电压
    一定时，导体中的电流与电阻成反比．
    （2）探究焦耳定律：
    装
    置
    （R甲＞R乙）
    步骤    		 如图，组成
    串
    串
    联电路，在玻璃瓶中装有等量等温的煤油，利用
    温度计示数
    温度计示数
    显示电流通过导体产生热量的多少．
    现象 经过五分钟后发现：
    甲玻璃瓶中温度计示数高
    甲玻璃瓶中温度计示数高
    ．
    （3）探究电磁感应现象
    课题 探究电磁感应现象
    实验步骤 ①导体不动时，电流表指针不偏转，说明电路中无电流．
    ②当导体向左或向右运动时，电流表的指针
    偏转
    偏转
    （填“偏转”或“不偏转”），说明电路中
    有
    有
    （填“有”或“无”）电流．
    ③当导体向上或者向下运动时，电流表的指针
    不偏转
    不偏转
    （填“偏转”
    或“不偏转”），说明电路中
    无
    无
    （填“有”或“无”）电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?青岛模拟）综合作图：
    舞台上有3盏灯，分别是红灯、绿灯和照明灯．其中，照明灯亮度可调；红灯可单独亮；绿灯亮时，红灯也一定亮；总开关控制整个电路．
    现给你一个电源、4个开关、3个灯泡、1个滑动变阻器和若干导线，请按要求将设计电路画在方框中．

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