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8.甲、乙同学分别做“测定小灯泡的电功率”的实验,实验用到的器材包括:电源电压3伏和6伏各一个,标有“5Ω   2A”和“20Ω   2A”字样的滑动变阻器各一个.标有“2.2V”和“3.8V”字样的待测小灯各一个,以及电流表、电压表.电键和导线,他们各自选取-个变阻器、小灯、电源及其它器材连接电路进行实验.闭合电键后,甲同学发现无论怎样移动变阻器的滑片,小灯均不能正常发光.讨论后.两位同学决定互换电源.并重新连接电路进行实验.当小灯正常发光时.滑片的位置都在中点附近,且电压表示数相同.其中-个电流表示数为0.22A.
①请画出甲同学的实验电路图.
②小灯正常发光时,甲同学所用的电源电压为6伏,滑动变阻器的规格为“20Ω 2A”
③乙同学选用小灯泡的额定功率为0.704W(通过计算说明)

分析 (1)根据测定小灯泡的原理画出小灯泡的电路图;
(2)互换电源前无论怎样移动滑动变阻器灯都不能正常发光,互换后灯泡能正常发光说明开始时甲用的额定电压大而电源电压小的选出甲的电源电压和电源,根据当小灯正常发光时.滑片的位置都在中点附近,且电压表示数相同.其中-个电流表示数为0.22A判断出滑动变阻器的规格.
(3)根据(2)中选出的电源电压和小灯泡的规格,根据P=UI计算出乙小灯泡的额定功率.

解答 解:(1)根据互换电源前无论怎样移动滑动变阻器灯都不能正常发光,互换后灯泡能正常发光说明开始时甲用的额定电压大而电源电压小的,故甲选用的是额定电压是3.8V的小灯泡和3V的电源电压,乙选用的是额定电压为2.2V的灯泡和6V的电源,再根据当小灯正常发光时,滑片的位置都在中点附近,且电压表示数相同,应该都是2.2V,说明甲的电路中电压表并联在滑动变阻器的两端,乙电路中电压表并联在小灯泡的两端,据此画出甲的电路图,电路图如下;

(2)根据(1)中的分析知,电压表的示数为2.2V,若甲电路中的电流表是0.22A,则根据R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.2V}{0.22A}$=10Ω,又因为小灯正常发光时.滑片的位置都在中点附近,则滑动变阻器的最大阻值为20Ω,所以甲选用“20Ω,2A”的滑动变阻器,则乙选用的是“5Ω,2A”的滑动变阻器;
(3)根据(1)和(2)中判断的乙灯泡的规格和滑动变阻器的规格,因为U=2.2V所以U=U-U=3V-2.2V=0.8V,R=$\frac{1}{2}$R=$\frac{1}{2}$×5Ω=2.5Ω,I=$\frac{{U}_{滑}}{{R}_{滑}}$=$\frac{0.8V}{2.5Ω}$=0.32A,P=UI=2.2V×0.32A=0.704W.
故答案为:(1)见上图;
(2)6;“20Ω  2A”;(3)0.704W.

点评 此题考察了电路图的设计、电源电压、滑动变阻器的选择以及电功率的计算,是一道综合性的实验题,有一定的难度.

练习册系列答案
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2.在水平桌面上的盛水容器中,用细线系住木块没入水中如图甲所示.将细线剪断后木块漂浮在水面,且有$\frac{2}{5}$的体积露出水面,如图乙所示.下列说法中正确的是(  )
A.甲、乙两图中,水对容器底部的压强大小相等
B.甲、乙两图中,木块受到水的浮力之比是3:2
C.甲图中木块受的细线拉力与浮力之比是2:5
D.甲图中容器对水平桌面的压力大于乙图中容器对水平桌面的压力

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3.如图所示,弹簧测力计挂在天花板的A点,弹簧测力计下挂着一个金属块,并浸入到盛有液体的烧杯中,烧杯置于托盘天平的左盘中,那么托盘天平左盘承受的力有:①烧杯的重力;②烧怀内液体的重力;③金属块的重力;④金属块受到的浮力;⑤金属块对液体的压力;③金属块对液体的力.请你将受力的序号填在横线上①②③.

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20.我国首台载人深海潜水器蛟龙号不断刷新下潜纪录,在某次海试中,先给它外挂四枚压载铁块使其下潜,至7000m深的海底时,抛弃其中两枚压载铁块,实现悬浮,并用机械臂抓取了部分海底矿物-锰结核的样品.(ρ海水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg)则:
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(3)怎样使蛟龙号从悬浮状态转为上浮?

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3.某实验小组的小武同学用图所示的器材测量小灯泡电功率.已知待测小灯泡额定电压为3.8V.

(1)请你检查一下电路,把接错的那一根导线找出来,打上“×”,再重新画线把它改正.
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(3)实验结束后,同组的李芳同学对实验室的吊扇产生了兴趣.她发现实验室内只有6个相同规格的吊扇在最高档工作,然后查找到实验室门口进户线上的电能表,它标着“3000revs/(kW•h)”字样.它的意思是:6个吊扇(填写用电对象)每消耗1kW•h时的电能,电能表上的转盘转过3000转.她观察1min后,电能表的转盘转了30转,则每个吊扇的实际功率是100W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.王彬和谭希同学做“测量小灯泡电功率”的实验中,所用电源电压为4V,小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样,其额定功率小于1W,滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”.

(1)请根据图1电路图用笔画线代替导线,帮王彬将图2未完成的电路连接好,要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,连入电路的阻值变小,导线不能交叉.
(2)连接电路后闭合开关,王彬发现电压表和电流表均无示数,灯泡不亮,移动滑片时电压表和电流表仍然没有示数,灯泡不亮.电路的故障可能是D.
A.灯泡短路  B.滑动变阻器短路  C.灯泡断路  D.滑动变阻器断路
(3)电路故障排除后,王彬闭合开关,调节变阻器滑片到某一位置时,电压表的示数如图3所示,现要测定小灯泡的额定功率,应将滑片向左(填“左”或“右”)移动,使电压表示数为2.5V,此时电流表示数如图4所示,那么灯泡的额定功率是0.75W.
(4)谭希同学使用的电压表在实验过程中损坏了,王彬说只用电流表也可以测出小灯泡的额定功率,于是同学利用一个单刀双掷开关和一只已知阻值的定值电阻R0,设计了如图5的电路图和如下实验步骤:
①闭合开关S、S1接1,调节滑片P,使电流表示数I1为$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$,此时灯泡正常发光;
②闭合开关S、S1接2,滑片P不动,电流表示数I2
则小灯泡的额定功率P=2.5V×(I2-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$)(用已知所测物理量表示).
(5)王彬认为不能用这个小灯泡来研究电流与电压的关系,理由是小灯泡电阻随温度变化而变化.
(6)为了研究电流和电阻的关系,王彬找到几个定值电阻,阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω,20Ω、30Ω,他用5Ω的电阻替换电路中的小灯泡,移动滑片使电压表示数为2.5V,记录电流表示数;又換上10Ω的电阻,移动滑片,最终电流表的示数为0.25A;当王彬换上20Ω的电阻进行实验时,发现电压表的示数始终不能调到2.5v,聪明的王彬想到了解决办法,他将其中一个定值电阻串联接入电路后,既可以用20Ω的电阻完成实验.又可以用30Ω的电阻完成实验,他选择的定值电阻是10Ω.

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20.在“测量盐水密度”的实验中,实验用砝码盒中配备有100g、50g、20g、10g、5g的砝码.请填写下列空格:
(1)调节天平前应将游码移到标尺的0刻度线处,然后调节平衡螺母,使横梁平衡.
(2)小明同学进行了下列实验操作:
A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V;
B.用天平测出烧杯和盐水的总质量ml
C.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2
以上操作的正确顺序是:BAC(填字母代号).
(3)小明测量烧杯和盐水的总质量m1时,估计盐水和烧杯的总质量在150g左右.加砝码时,用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下50g的砝码,试加其它砝码,同时调节游码.
(4)如图是小明同学在实验操作过程中的情况.他的错误是:测量中不能调平衡螺母.
(5)另一同学想测出某品牌牛奶的密度,为此他利用实验台上的弹簧测力计、空饮料瓶、水、细线等物品来测量.其操作步骤是:
①用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G1
②在空饮料瓶中装满水,用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G2,计算水的体积V=$\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{{ρ}_{水}g}$(用测出物理量的字母表示,水的密度ρ已知);
③在空饮料瓶中装满牛奶,用弹簧测力计测出瓶和牛奶的总重力G3;(说出具体方法和要测出的物理量并用字母表示)
④计算牛奶密度ρ=$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}$•ρ.(用测出的物理量的字母表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.在公交车上有许多保障乘客安全的装置,如图示的安全拉手和安全锤,下列关于这些装置的说法中,合理的是(  )
A.在需要破窗逃生时,两端很尖的安全锤可以增大对玻璃的压力
B.在需要破窗逃生时,两端很尖的安全锤可以增大对玻璃的压强
C.在紧急刹车时,安全拉手可让我们不具有惯性,从而避免伤害
D.在紧急刹车时,安全拉手可让我们不受惯性力,从而避免伤害

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.在如图所示电路中,电源电压不变,当滑动变阻器的滑片由中点向右端移动时,下列说法正确的是(  )
A.电流表的示数变大B.电压表的示数变小
C.小灯泡变亮D.电路消耗的总功率减小

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