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【题目】用如图的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是________(选填“A”或“B”)瓶。抽掉玻璃板根据两瓶气体颜色均匀混合可知气体发生了________现象。该现象说明分子________;若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃,则在________(填序号)温度下气体扩散最快。

【答案】B 扩散 在永不停息地做无规则的运动

【解析】

二氧化氮气体的颜色是红棕色的,而且比空气的密度大,空气要处于二氧化氮气体的上方,所以装二氧化氮气体的应是B。如果将两个瓶口对在一起,则二氧化氮气体分子会向空气中运动,所以B瓶内的气体颜色会变淡,A瓶内的气体颜色会变红,说明发生了扩散现象。说明二氧化氮气体分子在永不停息做无规则运动,就可以证明扩散现象的存在.温度越高,气体扩散越快,所以选择温度最高的30℃;

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是世界首款水陆两栖的敞篷概念车sQuba。在陆地上,sQuba最高速度可达126km/h,它还够潜入10m深的水下,在水下的最高速度为3km/h. sQuba车身轻巧,仅有900kg,潜入水下时,乘客利用车身携带的压缩空气装置,可以正常呼吸.(ρ=1.0×103kg/m3 , g10N/kg)求:

(1)sQuba受到的重力;

(2)当汽车底部位于水下10m深处,水对汽车底部的压强;

(3)当汽车在陆地上以最高速度匀速行驶时所受到阻力为车重的0.2倍,则10min内汽车牵引力所做功的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究影响电热的因素,小伟设计了如图所示电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R>R

为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不用水,主要是由于_________________;实验中电流产生的热量的多少是通过_________来反映的(选填“温度计升高的示数”或“加热时间”)。

通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,是为了探究电热与_______的关系。

要利用此装置来探究电热与电流的关系,你还需要的操作是_____________,观察比较 __ ___。

若将此装置改装后用来测量煤油的比热容,则除了将其中一只烧瓶中的煤油改成相同质量的水之外,还需做的改动是:_______________.实验时,测得水和煤油的初温均为t0,通电一段时间后,测出水和煤油的温度分别为t、t煤油,请写出计算煤油比热容的表达式:c煤油=________________(已知水的比热容为c)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某电热饮水机,它有加热和保温两种工作状态(由机内温控开关S0自动控制),从它的说明书上收集到如表数据及如图所示的简化电路原理图.

热水箱容量

2L

额定电压

220V

加热时的功率

400W

保温时的功率

44W

(1)请分析说明温控开关S0断开时,饮水机的状态.

(2)求电阻R1的阻值.

(3)晚上,由于是用电高峰期,该电热饮水机的实验工作电压只有200V,若它的电阻不变,加热效率为80%,则将一满热水箱的水从20℃加热到80℃需要多长时间?[c=4.2×103J/(kg℃),ρ=1.0×103kg/m3 , 结果保留一位小数].

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【题目】(题文)阅读下面的短文,回答问题。

半导体制冷

半导体材料有P型半导体和N型半导体两种,除了可以应用于各种电子元器件外,还可以用作制冷材料。如图所示是一个半导体制冷单元的原理图,P型半导体和N型半导体的上端和铜片A连接,下端分别与铜片B连接后接到直流电源的两端,此时电路中的电流方向是从N型半导体铜片A流向P型半导体,铜片A会从空气吸收热量,铜片B会向空气放出热量;反之,改变直流电源的正负极方向,使电流方向从P型半导体铜片A流向N型半导体,这时铜片A会向空气释放热量,铜片B会从空气吸收热量。由于一个制冷单元制冷量小,为了满足实际需要,需要多个制冷单元同时工作。

请回答下列问题

(1)如图,若要使一个电冰箱箱内的温度下降,铜片A应置于电冰箱的_____,铜片B置于电冰箱_____(选填箱内”、“箱外”)。

(2)若将图中的电源换成交流电源,此时电冰箱能否正常制冷?答:_____

(3)若将图中电源正负极互换,其他条件不变,则铜片B表面空气的温度将_____。(选填升高”、“不变降低”)

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【题目】为了研究动能的大小与哪些因素有关,教材中设计了“小钢球撞木块”的实验(如图所示)让静止的小钢球从斜面滚下,观察木块被推动的距离.关于该实验的说法中,不正确的是(  )

A.该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来表示动能的大小

B.该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等

C.在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度,被撞木块的质量和软硬等因素

D.实验过程中,让同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度

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【题目】小明学完液体压强后,认为:在任何情况下,液体内部压强(p)和液体的深度(h)成正比。请自选器材,设计实验证明小明的观点是错误的。(实验中提供微小压强计)。

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【题目】晓明在学习了弹簧测力计的使用后,想自制一个弹簧测力计,他找来了最大称量为10N的弹簧在不挂钩码时,弹簧长度是2厘米(如图甲).

(1)晓明首先为了探究弹簧的伸长量与所受拉力的具体关系,通过实验收集部分数据如图乙所示.

请你为他设计一个容易发现规律的实验记录表格,并填写实验数据.________

通过实验数据分析,得出的结论是:________

(2)晓明利用如图所示的刻度尺制作弹簧测力计的刻度盘,则他所制作的测力计的最小分度值为________N.

(3)请你写出在探究摩擦力与哪些因素有关测量滑轮组机械效率两个实验中正确使用弹簧测力计的相同点有哪些?________

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【题目】甲、乙两小车在平直轨道上从同一点出发向东做匀速直线运动,它们的st图像分别如图(a)(b)所示,由图像判断错误的是

A. 甲车的速度小于乙车的速度

B. 以甲车为参照物,乙车向西运动

C. 经过6秒,两车相距0.6

D. 通过3.6米的距离,甲车比乙车少用3

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