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    甲、乙两个电阻的U-I图线如图所示，若把两个电阻串联接在同一电路中，下列说法正确的是（ ）
    A．甲的电阻值小于乙的电阻值
    B．通过甲、乙两个电阻的电流之比是2:1
    C．甲、乙两个电阻两端电压之比是2:1
    D．甲、乙两个电阻的电功率之比是1:4
    C

    分析：从图象上读出一组电压值和电流值，根据R=即可求出甲和乙的阻值；当U=3V时，I甲=0.3A，I乙=0.6A,则R甲=10Ω，R乙=5Ω；串联电路电流相等；电压之比等于电阻之比；电功率之比等于电阻之比；
    选C,本题要知道串并联电路总电阻与分电阻的关系，会灵活应用欧姆定律进行计算．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S由断开到闭合时，电流表的示数将     ，电压表与电流表示数的比值将       (以上两空均填“变大”、“变小”或“不变”)

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，R1是0~20Ω的滑动变阻器，闭合开关S后，电压表示数为6V，电流表A1的示数是1.5A，电流表A2的示数是0.5A，求：

    ⑴R2的阻值和变阻器R1接入电路的电阻?
    ⑵电流表A1的量程是0~3A，电流表A2的量程是0~0.6A，为使电表不损坏，滑动变阻器接入电路的电阻值至少要多大？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图甲所示，额定电压为20V的灯泡L与滑动变阻器R串联接入点路，电源电压为24V．灯泡L的I-U图象如图乙所示，当灯泡正常发光时，求：

    （1）通过灯泡的电流和灯泡所消耗的电功率
    （2）滑动变阻器接入电路的阻值．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，变小的是（  ）
    A．电压表V示数　　B．电压表V示数与电流表A1示数的乘积
    C．电流表A1示数　　　D．电压表V示数与电流表A示数的乘积

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    现有一个阻值为30Ω的定值电阻R0，一个电压约为12V的电源，一个只有0—3V量程的电压表，一个最大阻值约为200Ω的滑动变阻器，开关及导线若干。请你设计一个实验，比较精确地测出一个约为20Ω的位置电阻Rx的阻值（电路可重组）。
    要求：（1）画出实验电路图；（2）写出主要实验步骤和需测量的物理量；（3）写出待测电阻Rx的数学表达式（用已知量和测量量表示）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    寒冷的冬天，小明给住在农村的奶奶买了一个如图所示的“暖手宝”，铭牌如表所示，请回答下列问题：

    （1）该“暖手宝”正常工作时通过的电流和电阻各是多少？
    （2）该“暖手宝”正常工作3分钟产生的热量是多少？
    （3） 小明奶奶家离变电站较远（变电站输出的电压为220V），输电导线的总电阻为11?，当小明在奶奶家断开其它用电器只使用该“暖手宝”时，“暖手宝”消耗的实际功率是多少？（小数后面保留一位小数，不考虑温度对电阻的影响）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    在“用电压表、电流表测电阻”实验中，电源电压保持不变，滑动变阻器R上标有“20Ω，2A”的字样，Rx为待测电阻。某同学按图所示的电路图正确连接电路，当他按操作规范进行实验时，闭合开关S，电流表A的示数为0.3A，然后他调节滑动变阻器滑片P的位置，当滑片P的位置恰好在中点时，电流表A的示数为0.5A，则____________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源电压为4.5V不变.

    （1）在探究“导体中的电流跟两端电压的关系”时，选用了某一定值电阻，连接电路闭合开关后，移动变阻器的滑片P，当电流表的示数是0.28A时，电压表的示数如图乙所示，这时定值电阻两端的电压是    V，请帮助该小组设计一个记录实验数据的表格。
    （2）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，控制定值电阻两端电压3V不变，选用的电阻是5Ω、 10Ω、15Ω。把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向      （填“左”或“右”）移动，目的是   。 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为  Ω.
    （3）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”。
    ①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过   判断来电功率的大小。
    ②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1或L2 亮度的变化，即可得出结论。你认为小明做法   （选填“合理”或“不合理”），理由是  。

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