| A. | 王女士使用手机上的“嘀嘀打车”软件打车时,手机通过超声波与出租车联系 | |
| B. | 附近出租车上的打车软件接到指令发出“嘀嘀”声,“嘀嘀”声是物体振动产生的 | |
| C. | 王女士乘车过程中,看到路边等候打车的人迅速后退,是以路边房屋为参照物 | |
| D. | 王女士某次打车,乘车6min,行驶里程4km,行驶途中平均速度为0.7km/h |
分析 (1)手机是利用电磁波来传递信息的;
(2)声音是由物体的振动产生的;
(3)判断物体的运动与静止时,要看物体相对于参照物的位置是否发生改变;
(4)根据路程和时间,可利用速度公式计算速度的大小.
解答 解:A、手机是通过电磁波与出租车联系的,而不是通过超声波,故A错误;
B、一切声音都是由于物体的振动产生的,租车上的打车软件接到指令发出“嘀嘀”声也是物体振动产生的,故B正确;
C、王女士乘车过程中,看到路边等候打车的人迅速后退,是以车或自己为参照物,而不是以路边房屋为参照物,故C错误;
D、行驶途中平均速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{4km}{\frac{6}{60}h}$=40km/h.故D错误.
故选B.
点评 本题以风靡一时的手机打车为内容,考查了移动通信的应用、声音的产生、运动与静止的相对性,以及速度的计算等,综合性强,但难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| A点的电流IA | B点的电流IB | C点的电流IC | |
| 第一次测量 | 0.3A | 0.3A | 0.3A |
| 第二次测量 | 0.2A | 0.2A | 0.2A |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| I1/A | 0.10 | 0.12 | 0.14 | 0.16 | 0.18 | 0.20 |
| I2/A | 0.10 | 0.12 | 0.14 | 0.16 | 0.18 | 0.20 |
| I/A | 0.20 | 0.24 | 0.28 | 0.32 | 0.36 | 0.40 |
| I1/A | 0.10 | 0.12 | 0.14 | 0.16 | 0.90 | 0.20 |
| I2/A | 0.12 | 0.14 | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 |
| I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 | 0.34 | 0.38 | 0.42 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 声音在真空中的传播速度最快,其次是固体,最慢的是气体 | |
| B. | 只要物体振动,我们就能听到声音 | |
| C. | 高速公路两旁的隔音板是为了在传播过程中减弱噪声 | |
| D. | 用不同种乐器演奏同一乐曲,不同乐器发出声音的音调不同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电流表的示数变小 | |
| B. | 电压表的变化范围是2.4~6V | |
| C. | 通电1min,电流通过R2做的功力为2.592J | |
| D. | 通电过程中,R1的功率为2.88W |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | “闻其声知其人”主要是根据声音的响度来判断的 | |
| B. | 市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪声 | |
| C. | 敲锣时用力越大,声音的音调越高 | |
| D. | 用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量 |
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