Question

【题目】为了探究声音产生的条件，在如图所示的四个实验中，能够完成该探究目的是（ ）

A.甲图：把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小
B.乙图：用力吹一根细管并将它不断剪短，声音变高
C.丙图：用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
D.丁图：用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅

Answer 1

【答案】D
【解析】解：A、罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质，不符合题意．
B、用力吹一根细管，将它不断剪短，空气柱减小，空气容易振动，频率增大，音调变高，声音变高，研究的是音调和频率的关系，不符合题意．
C、用大小不同的力敲打鼓面，纸屑跳动高度不同，鼓面振幅不同，响度不同，研究响度跟振幅的关系，不符合题意．
D、发声的音叉接触水面，水花四溅，说明声音发声时振动，符合题意．
故选：D．
【考点精析】解答此题的关键在于理解声音产生的原因的相关知识，掌握声音是由于物体的振动产生的，发声的物体叫声源，以及对声音的传播条件的理解，了解声音是靠介质传播的，气体、液体、固体都是传声的介质，真空不能传播声音．人听到声音的条件：声源---→介质---→耳朵．