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    【题目】小敏将质量为160g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出130cm3的水，则物体(g取10N/kg)(　　)

    A. 漂浮在水面上 B. 悬浮在水中

    C. 沉在溢水杯底部 D. 受到1.6N的浮力

    【答案】C

    【解析】由题意知物体的重力为：G 物 ＝m 物 g＝160×10 -3 kg×10N/kg＝1.6N．物体静止时受到的浮力为：F 浮 ＝G 排 ＝ρ 水 gV 排 ＝10 3 kg/m 3 ×10N/kg×130×10 -6 m 3 ＝1.3N．因为浮力小于重力，所以物体最后沉在水杯底部．故选C．

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    【题目】小慧总结两年来所做的物理探究实验发现：

    （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。如：如图甲所示实验是让木块在水平面上做 运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B 反映出来的。

    （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用 法。如：如图乙所示实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变速度的大小，同时控制小球的 不变。

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    【题目】如图是甲、乙两个电学元件的电流与电压关系的图象，把甲和乙两个电学元件串联接在电源电压为3V的电源两端，电路的电流为 A，当甲、乙并联在2V电压的两端时，电路中的总功率为 W．

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    【题目】运用知识解决问题：
    （1）填写物态变化图表中“o”内的物态名称．

    （2）即使在0℃以下的冬天，室外冰冻的衣服也能晾干，这是现象，在此过程中，需要（选填“吸热”或“放热”）．
    （3）在海鲜的下面铺上一层碎冰的目的是：冰粒在（填物态变化）时要（填“吸收”或“放出”）热量，但温度 ， 这样能够达到保鲜的效果．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】石墨烯受到压力导电能力增强，压力越大导电能力越强，如图是模拟石墨烯工作的电路图，当压力减小时电压表示数U与电流表示数I发生变化，下列选项中正确的是（ ）

    A．U变大，I变大 B．U变小，I变小

    C．U变小，I变大 D．U变大，I变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】九年二班的同学们准备测量电阻Rx的阻值，老师提供的器材有：两节干电池（电压约为3V且保持不变）、一个电流表、一个阻值已知的定值电阻R0、一只开关、若干导线．

    （1）设计电路图．

    （2）写出实验的主要步骤．

    （3）写出Rx表达式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】由于各方人员的艰苦努力，我国第一艘航母“辽宁舰”已经初步形成战斗力，若“辽宁舰”的满载排水量为6.18×104t，其满载并静止在海面上时，受到的浮力是__N；当舰载机全部起飞后，排开的海水的体积会__．（选填“变小”、“不变”或“变大”）（g取10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究声音产生的条件，在如图所示的四个实验中，能够完成该探究目的是（ ）

    A.甲图：把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小
    B.乙图：用力吹一根细管并将它不断剪短，声音变高
    C.丙图：用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
    D.丁图：用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究声音产生的条件，在如图所示的四个实验中，能够完成该探究目的是（ ）

    A.甲图：把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小
    B.乙图：用力吹一根细管并将它不断剪短，声音变高
    C.丙图：用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
    D.丁图：用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅

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