| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 摩擦力f/N |
| ① | 木块与木板 | 8 | l.6 |
| ② | 木块与木板 | 12 | 2.4 |
| ③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
分析 影响滑动摩擦力的因素有:接触面的粗糙程度与物体间的压力,根据控制变量法的要求,根据实验所控制的变量、表中实验数据分析答题.
解答 解:(1)由序号①与②的实验数据可知,接触面的材料相同,压力不同,滑动摩擦力大小不同,故可得出:在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(2)由表中实验数据可知,实验序号为②与③的实验,物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同,滑动摩擦力不同,由此可得:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)①探究影响液体蒸发快慢与温度、表面积和气流的关系时,要每次只研究与一个量的关系,控制其他的量不变,所以运用了控制变量法,符合题意;
②探究压力的作用效果与压力和受力面积的关系,要每次只研究与一个量的关系,控制其他的量不变,所以运用了控制变量法,符合题意;
③探究固体熔化时温度的变化规律,不需要控制相应的变量,没有用到控制变量法,不合题意.
故答案为:(1)接触面越粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(2)②与③;
(3)①、②.
点评 本题考查了影响摩擦力大小的因素,应用控制变量法,分析实验数据即可正确解题.同时,对常见的控制变量法的实验要有所了解.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 1.5×104Pa | B. | 3.0×104Pa | C. | 1.5×103Pa | D. | 3.0×103Pa |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 驾驶员要系好安全带 | |
| B. | 公交车启动时,提醒乘客抓好扶手 | |
| C. | 禁止汽车超载行驶 | |
| D. | 将锤子的木柄在硬地上撞击几下,就能套紧锤头 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 宇宙里中一切物质的运动是绝对的、永恒的 | |
| B. | 宇宙中绝对不动的物体是没有的 | |
| C. | 我们日常说的运动和静止都是相对的,是相对于参照物而言的 | |
| D. | 我们每天都生活在一个运动的世界里,并且运动才能获得健康 |
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