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    【题目】造纸厂生产的纸是紧密地绕成筒状的，如图所示是它的横截面．从它的标签上知道，纸的厚度为d．但是，要想知道纸的总长度有一定的困难．因为纸很薄且卷绕的很紧，所以无法数出卷绕的层数；又因为纸筒上卷绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量．请你设计一个简易的测量方案，估测卷纸筒上所卷绕的纸的总长度L（用相应的字母表示您在测量过程中所测的量，最后写出计算纸的长度的表达式）．____________

    【答案】见解析

    【解析】

    解答：不可能把纸拉直再测量长度，但卷成筒状的纸的横截面积是由纸的厚度和长度叠加而成的，所以要测出横截面积的大小和一张纸的厚度即可求出纸的总长度；(1)用刻度尺(或其他有效的方法)测出纸筒横截面的半径R和卷轴的半径r；(2)纸的厚度d已知，设纸的宽度为c，根据体积关系可以列出：Lcd＝(πR2πr2)c

    ∴纸卷总长度L＝

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验，图示为该实验的装置图。

    【测量凸透镜的焦距】
    将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10 cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则可确定此凸透镜焦距约是10 cm。
    【评估实验的方案】
    方案甲：分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，分析总结得出凸透镜成像的规律。
    方案乙：除甲中的做法外，还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置，大于f小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况，才能总结得出凸透镜成像的规律。
    方案丙：把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近，通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像，以及所成像的特点，包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势，尤其是在f和2f处所成像的情况，从而总结得出凸透镜成像的规律。
    （1）以上三种方案中，哪些是科学合理的：（选填“甲”、“乙”或“丙”）。
    （2）【解决实验中问题】
    a.小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如装置图所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节烛焰，应将烛焰向（选填“上”或“下”）调节。
    b.小丽同学做实验时，发现无论怎样调节光屏的位置，都不能在光屏上呈现清晰的像。请你写出两种可能的原因：① ， ②。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用图所示装置做探究杠杆平衡条件的实验，图中杠杆匀质且均匀刻度．当杠杆水平平衡后，在左侧第2格挂3个相同的钩码，则应在右侧第3格上挂个相同的钩码才能使杠杆水平平衡；若在右侧改用弹簧测力计向下拉，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某打捞队的工人用滑轮组把底面积为0．02m2、高为2m的实心圆柱体从水下提起，已知圆柱体的密度为2．0×103kg／m3，水的密度为1．0 × 103kg／m3,滑轮组的机械效率是70％．(g取10N／kg，滑轮和绳子的重力忽略不计)求：

    (1)圆柱体在水中所受的浮力．

    (2)若圆柱体从日=16m深处被缓慢地匀速提起，到刚露出水面时绳子自由端拉力F所做的功．

    (3)如果绕在滑轮组上的绳子能承受的最大拉力为400N，则物体被提到露出水面多高时，绳子恰好被拉断?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用伏安法测电阻，实验电路如图甲所示．
    （1）连接电路时，开关应该是的．
    （2）大山同学在实验中的某次测量，电压表与电流表的读数如图乙所示，则此时待测电阻的阻值为Ω．请你根据图甲的电路图，在图丙中用笔画线代替导线帮大山同学连接实物图（导线不能交叉） ．
    （3）实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx ， 电源电压保持不变，但电源电压未知，请你利用剩下的器材测出Rx ， 先在右边方框内画出此时的实验电路图 ， 再简要写出实验过程和计算Rx的表达式． a、实验过程：、
    b、Rx的表达式：Rx= ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，向右移动滑动变阻器滑片P的过程中（ ）
    A.电流表A示数变大
    B.电压表V2示数变小
    C.电压表V1示数与 电压表V2示数的差值变大
    D.电压表V1示数与电流表A示数的比值变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用一个量筒、水、一根细针做实验来测小木块的某些物理量（ρ木＜ρ水，小木块能放入量筒中），下列说法中正确的是（ ）

    A．只能测木块的体积

    B．只能测木块所受的浮力

    C．只能测木块的体积、质量和密度

    D．木块的体积、所受的浮力、质量和密度都能测量

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动变阻器的滑动摩擦力大小，这样操作的错误是 ， 纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将（选填“变大”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用如图所给的实验器材“测量小灯泡的额定功率”，已知电源电压恒为6V，小灯泡正常工作时的电压为3.8V，电阻约为12Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω 2A”．
    （1）请用笔画线代替导线，完成图1实物电路的连接．
    （2）正确连接电路后，用开关试触，灯泡不亮，电压表瞬间满偏，电流表指针几乎不动，电路的故障是 ． （电路只有一处故障）
    （3）排除故障后，继续实验，闭合开关，移动滑片，当电压表的指针在某电压值时，（请在图2中标出相应的电压值），小灯泡正常发光，电流表的示数如图3所示，小灯泡的额定功率是W．
    （4）测量完灯泡的额定功率后，小明有测量了几组数据，计算后发现灯丝电阻随其两端电压的增大而增大，原因是 ．
    （5）【评估】小红也利用上述器材对该小灯泡的额定功率进行了测量，实验电路图如图4所示，实验结束后，两人对实验进行了交流与评估． ①小红的实验结果误差较大，理由是 ．
    ②小明的实验更不容易操作，理由是 ．

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