【题目】小明根据下表所提供的数据得出了四个结论,其中正确的是
几种物质的比热容/[J·(kg·℃)-1] | |||
水 | 4.2×103 | 水银 | 0.14×103 |
酒精 | 2.4×103 | 沙石 | 0.92×103 |
煤油 | 2.1×103 | 铝 | 0.88×103 |
冰 | 2.1×103 | 铜 | 0.39×103 |
A.不同的物质,比热容一般不同.
B.同种物质在不同状态时,比热容不变
C.水和酒精吸收相同的热量后,酒精比水温度一定升的高
D.1 kg的水温度降低1℃,放出的热量不是4.2×103 J
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【题目】如图的实验或事例都揭示了一定的物理知识,关于它们的说法正确的是( )
A.甲图中,使小孩臀部发热是通过热传递的方式来实现的
B.乙图中,汽油机的工作冲程中的能量转化是内能转化为机械能
C.丙图中,压缩空气后硝化棉燃烧说明做功可以改变物体内能
D.丁图中,稍稍用力拉玻璃板,弹簧测力计示数变化,说明分子间存在斥力
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【题目】如图所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压不变。闭合开关S后,滑片P从a端移动到b端,电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图12所示,则电源电压为______V,R2的最大阻值为____Ω。
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【题目】如图甲所示的电路中,电源电压为3V,当开关S闭合时,灯泡L1、L2正常发光。电流表A1、A2的示数分别如图乙、丙所示,问:
(1)灯泡L1、L2两端的电压分别是多少?
(2)通过灯泡L1、L2的电流分别是多少?
(3)若灯泡L1的灯丝烧断,电流表A1、A2的示数分別是多少?
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【题目】陈鑫同学在做“观察水的沸腾”实验中.
(1)他的操作如图1所示,其中错误之处是_____.
(2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图2所示,为_____℃,说明此时气压_____(选填“<”、“>”或“=”)1个标准大气压.
(3)分析图3所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是_____.
(4)实验中收集多组数据是为了_____(选填“A”或“B”).
A.寻找普遍规律 B.减小实验误差
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【题目】小明同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究“煤油和菜籽油的热值大小”关系.他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见下表)
加热的时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲杯水温/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 |
乙杯水温/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先调整固定___的位置,再调整固定___的位置.(选填“A”或“B”)
(2)为保证实验结论的可靠性,实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的___________、_________.应用这种研究物理问题的方法你还研究过的物理问题有__________________(仅举一例)
(3)通过表中记录的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较小的是_______.
(4)你认为在该实验的过程中甲、乙两杯水在相同的时间内吸收的热量是否相等_____?为什么_____?
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【题目】某同学在练习使用滑动变阻器改变小灯泡电流的实验时,按照如图所示的电路连接,将滑片移动到最大阻值处,闭合开关时发现小灯泡不亮.接下来的操作中最合理的是( )
A.断开开关,更换灯泡重新实验
B.断开开关,增加电池的节数重新实验
C.断开开关,拆掉导线重新连接电路再实验
D.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路
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【题目】小鹏在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中.
(1)让钢球从高为h的斜面由静止释放,碰上水平面上静止的木块B,如图甲所示.实验时通过观察木块移动的距离来判断钢球动能的大小.若不用木块B,在桌面上铺一条毛巾,__________(填“可以”或“不可以”)用钢球A在毛巾表面滚动的距离来体现.若斜面光滑,钢球从静止滚到斜面底端的过程中,钢球的机械能__________(填“守恒”或“不守恒”).
(2)实验表明,让同一钢球A从同一斜面的不同高度由静止释放,高度h越高,木块B被撞得越远,由此可以得出结论:______________.
(3)让两个不同质量的钢球分别从同一斜面的同一高度由静止释放把木块撞得远的钢球质量_____(填“大”或“小”).
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【题目】在探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”的实验中,小红画出的电路图如图甲所示,她所用的电源电压为3V,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样.
(1)请你帮小红用笔画线代替导线,根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整.(注意实物图与电路图对应);
(___________)
(2)在闭合开关应该将滑动变阻器滑片移到________ (填“A”或“B”)端,这样做的目的是________;
(3)小红接通电路后,发现电流表指针不偏转,电压表指针有明显的偏转,调节变阻器的滑片时也没有明显的变化,你认为电路中的故障是_________________.
(4)排除故障后,小红首先研究导体中的电流与电压的关系,那么他应该控制________保持不变,通过实验得到数据如表(一)所示,其中第1次实验的电流表示数如图丙所示,为____A,所用电阻R的阻值是____ Ω,根据表(一)的数据,可得出的结论是:________________.
表(一) | |||
序号 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | R | ||
电压U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
电流I/A | 0.20 | 0.30 |
(5)随后小红又研究电流与电阻的关系,她控制电阻两端的电压为1.5V进行实验:第一次将10Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记录电流表示数;第二次将10Ω电阻换成20Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,应将滑动变阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为________ V时,记录电流表示数;第三次只换上一个30Ω的新电阻后,无其它操作,直接读出电流表示数为________ A,无论怎样移动变阻器的滑片P,电压表的示数始终大于1.5V,出现这一现象的原因可能是________________.
(6)小红在探究“导体中的电流与电阻的关系”时,进行了创新实验,除了与原有实验所必须的器材相同外,没领电压表,而是多领了一只电流表,并设计出如图的电路图,进行实验
①连接电路,调节滑动变阻器,读出电流表A1与A2的示数分别记为=0.15A和=0.28A;
②把定值电阻换成,调节滑动变阻器使电流表A1的示数为_____ A.该操作目的是_____(填所选项字母)
A.保持AB两点间电压不变
B.保持干路电流不变
C.保证和的电压相同
③记录此时电流表A2的示数;
④再把换成,重复上一步要进行实验;
⑤分析数据得出电流与电阻的关系
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