【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中：
甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：______。
在探究力的大小对二力平衡的影响时，并通过调整______来改变
和
的大小。
保持与相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？______。
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【题目】如图所示的电路中，R1=40Ω，R3=20Ω，电源电压U=12V且保持不变，当S1、S2断开时，电流表的示数为0.1A；求： 
（1）R2的阻值．
（2）S1、S2均断开，R2的电功率．
（3）S1、S2闭合时通电10分钟R2消耗的电能．
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【题目】在图甲所示的电路中，当滑片P由b移到a的过程中，电压表示数U及滑动变阻器接入电路的电阻R2的变化情况如图乙所示，下列说法正确的是（ ） 
A.电阻R1的阻值为20Ω
B.滑片P移到b端时，R2两端的电压为6V
C.滑片P移到a端时，R1消耗的功率为0.2W
D.当滑片P移到中点时，通过R1的电功率为0.9W
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【题目】下列四图分别表示测量物理课本一张纸厚度、硬币直径、铜丝直径、海底深度的方法，其中测量原理相同的是
A. 甲、乙、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丁 D. 甲、丙
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【题目】如图为研究二力平衡条件的实验装置，若此时纸板保持静止，下列操作中仍能使纸板保持静止的是
A. 将纸板转动一个角度后释放
B. 同时在两边的盘子中增加相同的砝码
C. 将纸板沿垂直拉的方向移动一段距离后释放
D. 在左边的盘子里再加一个砝码，而右边的盘子不增加砝码
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【题目】在探究二力平衡条件的实验时，将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示。此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反。若要证明：“这两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”，则下列实验操作正确的是（ ）
A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手
B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手
C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手
D．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向上移动一些，松手
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【题目】小华用铁丝绕成一个内径约4 mm的圆环，将圆环在清水中浸一下后取出，形成一个“水透镜”。
(1)通过“水透镜”看到的字如图所示，此时“水透镜”是一个______透镜，将这个“水透镜”再向字靠近一点，看到的像会_____(选填“变大”或“变小”)。
(2)小明猜想“水透镜”的焦距与水的质量有关，为此他用牙签在“水透镜”上轻轻取走一点水，再次观察，比较前后两次所成像的大小。观察时他应该注意控制“水透镜”到字的________不变。
(3)小芳用另一只内径不同的圆环制作“水透镜”，看到了倒立、缩小的像，请针对这一现象，提出一个新的探究问题：_____。
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【题目】汽车在行驶过程中，为了安全，车与车之间必须保持一定的距离．因为驾驶员从发现某一异常情况到采取制动动作的“反应时间”里(设同一人，不同速度下的“反应时间”是相同的)，汽车要通过一段距离(称为反应距离)；而从采取制动到汽车完全停止，汽车又要通过一段距离(称为制动距离)．据公安部门统计，车辆行驶过程中，停车距离越长，发生事故的可能性越大．表中给出了某辆汽车在同一段路面上行驶过程中，在不同速度下的反应距离、制动距离和停车距离等部分数据．请根据以上信息完成下列问题：
(1)分析表中第1、3两组数据可知：____________=___________+制动距离；并填写表中空缺的两个数据，完成表格___________．
(2)分析表中数据可知，汽车行驶速度越大，停车距离_________(选填“越长”或“越短”)，所以超速行驶发生事故的可能性越大．
(3)由表中数据可知，反应距离取决于反应时间和行驶速度，由于酒后驾车反应时间比不饮酒时的反应时间要长一些，因此，在行驶速度相同的情况下，酒后驾车的反应距离会________，致使________，从而导致发生交通事故的可能性增大．
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