【题目】如图为研究二力平衡条件的实验装置,若此时纸板保持静止,下列操作中仍能使纸板保持静止的是
A. 将纸板转动一个角度后释放
B. 同时在两边的盘子中增加相同的砝码
C. 将纸板沿垂直拉的方向移动一段距离后释放
D. 在左边的盘子里再加一个砝码,而右边的盘子不增加砝码
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【题目】小明想知道某均质圆柱体的密度,于是他用天平和量筒等器材做了如下实验:
(1)将天平放在水平台上,把游码放到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调;
(2)用天平测量圆柱体的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则圆柱体的质量为_______g;
(3)如图乙、丙和丁所示,用量筒并采用“压入法”(用一根细而长的铁丝将物体压入水中)测圆柱体的体积,则圆柱体体积V为______cm3;
(4)根据测量结果可知圆柱体的密度ρ为_________kg/m3;
(5)细心的小明观察发现把圆柱体放在另一种已知密度为ρ0的液体中也能漂浮在液面上,则圆柱体露出液面的体积的表达式为:V露=____________(请用ρ0、ρ、V等符号表示)
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【题目】图中有关声和电磁波的应用,分析正确的是( )
A.甲是摩托车的消音器,其作用是在接收处减弱噪声
B.乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置,其目的是改变音色
C.丙是利用卫星系统进行导航,其信息传递的媒介与“B超”相同
D.丁是利用声呐探测海深,其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同
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【题目】在学习声音的想过知识后,小明同学对一些生活现象进行了思考并做了如下的实验:
中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处,工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界,超声波能将水打散而形成白雾,是因为超声波能够传递______ ;人耳听不见超声波,是因为超声波的频率大于______ Hz;医生用的“B超”是利用______ 声波获得信息.
如图甲所示,在鼓面上撒一些纸屑,他用木槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到纸屑______ ;通过实验现象得出结论:______ ;这种科学研究方法叫做______ .
如图乙所示将正在发声的小电铃放在抽气机的密闭玻璃罩内,在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会______ 填“变大”或“变小”;假如抽气机把罩内空气全部抽去,当你靠近玻璃罩时______ 能不能听到铃声;此实验说明了______ ;本次实验采用的而肯学探究方法是:______ .
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【题目】电吹风是现代家庭的常见电器.如图是某简易电吹风工作原理的电路图(R为电热丝,M为电动机)该电吹风的铭牌见表.求:
额定电压 | 220V |
频率 | 50Hz |
吹热风时功率 | 1100W |
吹冷风时功率 | 100W |
①电吹风正常工作且吹热风时,通过电热丝的电流.
②电热丝R的阻值(电热丝的阻值随温度变化忽略).
③电吹风正常工作且吹热风时,5min内电流通过R产生的热量.
④若电吹风工作时电热丝的实际功率为810W,此时供电的实际电压为多少?
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【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中:
甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是:______。
在探究力的大小对二力平衡的影响时,并通过调整______来改变和的大小。
保持与相等,用手将小车扭转到图丙中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件?______。
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【题目】将“6V 3W”和“6V 6W”的两只灯泡L1和L2串联后接在电源两端,不考虑温度对灯丝电阻的影响,则( )
A.电源电压为12V时,两只灯泡均能正常发光
B.两个灯泡发光时,灯泡L2比灯泡L1亮一些
C.灯泡发光时,电路中允许通过的最大电流为1A
D.灯泡L1正常发光时,灯泡L2的实际功率是1.5W
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【题目】如图所示,下列实验设计不是利用控制变量法的是( )
A.研究压力作用的效果
B.探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关
C.研究液体压强的特点
D.研究平面镜成像的特点
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【题目】把一蜡块放入盛满酒精的容器中,溢出酒精的质量是4克;若把该蜡块放入盛满水的容器中,已知ρ蜡=0.9×103千克/米3 , ρ酒精=0.8×103千克/米3 , 则溢出水的质量是(容器足够大)( )
A.4克
B.4.5克
C.5克
D.3.6克
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