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10.如图所示,用滑轮组提升一木箱,木箱重150N,现将木箱匀速提升l0m(不计绳重和摩擦).若滑轮组的机械效率为80%.
(1)提升过程中的有用功;
(2)动滑轮的重力是多少;
(3)拉力是多大.

分析 (1)知道木箱重和提升的高度,根据W=Gh求出有用功;
(2)不计绳重和摩擦,有用功为克服木箱重力所做的功,总功为克服动滑轮重力和木箱重力所做的功,根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%表示出滑轮组的机械效率即可求出动滑轮的重力;
(3)由图可知滑轮组绳子的有效股数,不计绳重和摩擦,根据F=$\frac{1}{n}$(G+G)求出拉力的大小.

解答 解:
(1)提升过程中的有用功:W=Gh=150N×10m=1500J;
(2)不计绳重和摩擦,有用功W=Gh,总功W=(G+G)h,
滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{(G+{G}_{动})h}$×100%=$\frac{G}{G+{G}_{动}}$×100%=$\frac{150N}{150N+{G}_{动}}$×100%=80%,
解得:G=37.5N;
(3)由图可知,n=3,不计绳重和摩擦,则拉力的大小:
F=$\frac{1}{n}$(G+G)=$\frac{1}{3}$×(150N+37.5N)=62.5N.
答:(1)提升过程中的有用功为1500J;
(2)动滑轮的重力是37.5N;
(3)拉力是62.5N.

点评 本题考查了做功公式、滑轮组机械效率公式、绳子拉力公式的应用,明确有用功和总功是解题关键.

练习册系列答案
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A.原钩码下两边各加一个钩码
B.两边钩码各向外移动一格
C.左边增加一个钩码,右边向外移动一格
D.左右两边的钩码各减少一个

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(2)小列车从顶端向下运动时,动能逐渐变大,重力势能逐渐变小(两空均选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)如果电动机做功将重为3×104N的乘客和小列车匀速推上斜面顶端需要32s,那么此时克服重力做功至少为9×105J.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.阅读短文,回答问题.
单摆
单摆是能够产生往复摆动的一种装置,将无重细杆或不可伸长的细柔绳一端悬于一定点,另一端固结一个重小球,就构成单摆.单摆是一种理想的物理模型,它由理想化的摆球和摆线组成.单摆需要满足以下条件:摆线由质量不计、不可伸缩的细线提供;摆球密度较大,而且球的半径比摆线的长度小得多,并且满足偏角小于10°.
如图是一个单摆模型,均匀小球中心到固定点的距离称为摆长,一般用L表示.把小球拉开一个小角度至A处,放开小球后,小球将沿着AOB的轨迹做往复运动,A、B两点为运动过程中的最高点.
我们把O点称之为平衡位置,该点的速度最大,假如小球从A到O点时开始计时,那么小球按照O-B-O-A-O轨迹回到O时停止计时,这段时间我们称之为单摆的周期.单摆的周期也可看作小球从A点出发到下一次回到A点时经历的时间.
小刚想探究单摆的周期与什么因素有关,他做了相关实验,实验数据如下:
实验中小刚先用质量为50g的小球做实验,然后换用100g的小球重做实验.
摆长L(cm)30个周期T30(s)1个周期T(s)周期的平方T2(s2质量为100g的小球的T30(s)
93.7658.351.9453.775358.30
83.6855.051.8353.370955.08
73.4651.551.7182.963251.51
63.4447.501.5832.507547.56
53.7144.701.4902.214444.70

图2为周期的平方与摆长L的关系,图3是生活中的钟摆,其原理与单摆类似.
阅读全文,回答以下问题:
(1)图1中,从能量角度看,小球从A到O是重力势能转化为动能.
(2)从文中可看出,在误差允许范围内,可以判断与单摆周期一定无关的物理量是小球的质量.
(3)小刚在探究单摆周期的影响因素过程中,除了用到图1 所示的器材,还需要的一个器材是秒表;他先测30个周期,从而算出一个周期,这样做的好处是减少误差.
(4)夏天天气炎热,钟摆的摆杆容易因为热胀冷缩而变长,这样会导致时钟变慢(填“快”或“慢”)

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5.如图,同学们在进行估测大气压实验时,首先读出注射器的最大刻度为V,用刻度尺量出其全部刻度的长度为L,然后按照如图所示的过程,慢慢的拉注射器(甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽),刚好拉动活塞时,弹簧测力计示数分别是F1和F2.下列计算式正确且最接近真实值的是(  )
A.$\frac{{F}_{1}L}{V}$B.$\frac{{F}_{2}L}{V}$C.$\frac{({F}_{2}-{F}_{1})L}{V}$D.$\frac{({F}_{1}+{F}_{2})L}{V}$

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C.
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D.
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