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14.在受力面积一定时,要增大压强,可以增大压力;在压力一定时,要减小压强,可以增大受力面积(填“增大”或“减小”); 滑冰、滑雪是北方人的最爱,然而冰刀或滑雪板在构造上却有很大的不同,冰刀锋利,压强增大,滑雪板长而宽,压强减小.

分析 解答此题的关键是掌握减小压强的方法.根据压强的定义式p=$\frac{F}{S}$,要减小压强有三种方法:一是当压力一定时,需增加受力面积;二是当受力面积一定时,需减小压力;三是在条件允许的情况下,可以同时减小压力,增大受力面积.同理,增大压强也有三种方法.

解答 解:根据压强的定义式p=$\frac{F}{S}$可知,在受力面积一定时,要增大压强,可以增大压力;在压力一定时,要减小压强,可以增大受力面积;
冰刀锋利,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;
滑雪板长而宽,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强.
故答案为:增大;增大;增大;减小.

点评 掌握压强大小的影响因素,利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.如图所示,水平桌面上放置的容器容积为1.5×10-3m3,底面积为1.0×10-2m2,高为20cm,容器重1N,当它盛满水时,求:(取ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)水对容器底的压强和压力.
(2)容器对桌面的压力和压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω

(1)电流表的量程应选0~0.6A,请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;(要求P向B端滑动,灯泡变亮)
(2)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于A (选填“A”或“B”)端.
(3)实验中,小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是灯泡断路.
(4)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图甲所示为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向B端滑动.(选填“A”或“B”).
(5)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是0.6W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.小明竖直向上抛出篮球,篮球离开手后能继续向上运动,是因为篮球具有惯性;接着原本向上运动的篮球在重力作用下最终落回地面,这说明:力可以改变物体的运动状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.移动靶射击练习时,圆形靶被固定在水平导轨上,以一定速度向右匀速运动,运动员采用无依托立姿(位置固定)方式进行射击.如图所示,如果把靶面分成四个区域,当圆形靶移动到运动员正前方时,立即对准靶心射击,子弹可能落在(  )
A.Ⅰ区B.Ⅱ区C.Ⅲ区D.Ⅳ区

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.轮船在水面上处于漂浮状态,其所受的浮力等于(填“大于”“等于”或“小于”)自身的总重力.轮船的大小用排水量表示,排水量是轮船按设计要求满载货物时排开液体的质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.踢毽子是中国特有的体育项目.如图小蔡用脚将毽子踢起,飞向空中,此时不受(选填“受”或“不受”)踢力的作用;空中飞舞的毽子最终要落向地面,这是由于受重力作用的缘故;同样的场景发生有月球,毽子踢起后会飞得很高,这是由于月球上的重力变得很小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.“骑观梦湖水,绿动才子城”.自今年4月我市自行车租赁系统正式运行以来,小明坚持骑自行车上学.某次小明骑车上学用时10min.(g取10N/kg) 
(1)已知自行车的质量是20kg,当小明在水平公路上匀速前进时,受到的阻力为车重的0.1倍,则他受到的阻力多大?
(2)小明家距学校3000m,求小明骑车的平均速度.
(3)骑车过程中,小明用大小不同的力捏闸刹车,车停下来的快慢不同.刹车时捏闸用力越大,自行车就停得越急,请说明其中的道理.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图所示的实验器材,现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压,电路中电流约为0.5A,并用变阻器改变小灯泡的电流,要求滑片向右滑动时灯泡变亮.
(1)按要求连接实物图.
(2)画出相应的电路图.

(3)连接电路时开关应处于断开(填“断开”或“闭合”)状态,变阻器的滑片应处于阻值最大(填“最大”或“最小”)处.
(4)若闭合开关灯不亮,但电压表示数约等电源电压,此时故障可能是小灯泡断路;如发现电流表、电压表的指针均反偏,最简单的解决方法是把电源的正负极进行调换;如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变,则原因为滑动变阻器下面两个接线柱同时接入电路.

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