分析 (1)(2)水平匀速拉动木块,让木块做匀速直线运动,木块处于平衡状态,由二力平衡条件可知,滑动摩擦力等于拉力;根据控制变量法的要求分析图示实验,根据控制的变量与实验现象得出实验结论.
(3)自行车中,涉及到的物理知识有:有关简单机械方面的;有关摩擦方面的;有关压强方面的;根据各个元件的特点提出问题,结合对应的物理知识加以解.
解答 解:(1)由图甲、乙所示实验可知,接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,该实验可以探究滑动摩擦力与压力的关系;
(2)由甲、丙两图所示实验可知,物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同,该实验可以探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;
(3)问题:自行车的车座为什么设计成马鞍形?
回答:在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强.
故答案为:(1)探究滑动摩擦力与压力的关系;(2)探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;(3)自行车的车座为什么设计成马鞍形;在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强.
点评 本题应用了控制变量法,熟练应用控制变量法是正确解题的关键;分析清楚图示实验、应用控制变量法即可解题.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小明的体重约为550N | B. | 你所在考场的气温约为45℃ | ||
| C. | 人正常步行的速度约为12m/s | D. | 一支中华牌2B铅笔的长度约为40cm |
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| 金属丝代号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| A | 金属甲 | 1 | 0.2 |
| B | 金属甲 | 1 | 0.1 |
| C | 金属乙 | 1 | 0.1 |
| D | 金属乙 | 0.5 | 0.1 |
| 次数 | 色光 | 光强度 (cd/m2) | 光电流 (mA) |
| 1 | 绿光 | 300 | 5 |
| 2 | 绿光 | 600 | 10 |
| 3 | 绿光 | 900 | 15 |
| 次数 | 色光 | 光强度 (cd/m2) | 光电流 (mA) | 色光 频率 |
| 1 | 黄光 | 300 | 4 | 小 |
| 2 | 绿光 | 300 | 5 | 大 |
| 3 | 紫光 | 300 | 6 | 更大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在上述实验现象中,是机械能转化为电能 | |
| B. | 改变电流方向,通电导体所受磁场力的方向不变 | |
| C. | 改变磁感线方向(磁铁N、S 极对调)通电导体所受 磁场力的方向不变 | |
| D. | 同时改变电流和磁感线的方向(磁铁N、S极对调),通电导体所受磁场力方向不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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