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13.关于能源、信息和材料,下列说法正确的是(  )
A.太阳能、风能和核能都是可再生能源
B.可用超导材料做电饭锅的发热元件
C.至少需要3颗地球同步卫星才能实现全球通信
D.移动通信用电磁波传递信息

分析 (1)可再生能源的特点是可以重复利用,取之不尽用之不竭,例如风能、水能、太阳能等;核能不属于可再生能源.
(2)超导材料电阻为零,电流流过导体时,导体不发热,电饭锅是利用电流的热效应工作的;
(3)根据科学家的测算,全球只需要3颗同步卫星均匀分布,就可以实现全球通信;
(4)移动通信都是利用电磁波来传递信息的.

解答 解:
A、太阳能、风能都是可再生能源,核能属于不可再生能源,故A错误;
B、超导材料电阻为零,电流流过导体时,导体不发热,电饭锅是利用电流的热效应工作的,超导体不能用来制作电饭锅的发热体,故B错误;
C、全球只需要3颗同步卫星均匀分布,就可以实现全球通信,故C正确;
D、移动通信都是用电磁波来传递信息的,故D正确.
故选:CD.

点评 本题考点很全面,包括可再生能源、超导体材料的应用、通信卫星和电磁波的应用等等,需要学生综合全面知识,并要求掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.下列数据较为符舍事实的是(  )
A.初中物理课本的厚度约为10mmB.公交车的平均速度大约为6m/s
C.一部智能手机的质量约为1.5kgD.教室里的大气压约为1×105Pa

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.电阻R1与R2串联在电源上.已知电源电压为4.5V,R1=20Ω,R2=10Ω,则电阻R1上的电压U1=3V.请写出解题思路.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.如图所示,水平面上有一底面积为S的圆柱形容器,容器中装有密度为ρ、质量为m的水.现将一个质量分布均匀、底面积为S0、体积为V的物块(不吸水)放入容器中,物块漂浮在水面上,物块浸入水中的体积为V1,用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中(水未溢出),则(  )
A.物块密度为ρ=$\frac{V-{V}_{1}}{V}$ρ
B.未放入木块时,容器中水的深度为h=$\frac{m}{ρs}$
C.物体浸没时与未放物体时相比液面上升的高度△h=$\frac{V}{S-{S}_{0}}$
D.物体浸没时水对容器底的压强p=$\frac{mg+ρgV}{S}$

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,其高度相同,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是(  )
A.P>PB.P=P
C.P<PD.条件不足,无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

18.如图是闭合开关后小磁针静止时的情况,请标出电源的“+”“-”极,条形磁体的N、S极和磁感线的方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:分度值为0.1N的弹簧测力计,底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块,相同的大烧杯若干,水,密度未知的某种液体,细线等.

(1)小明进行了如图所示的实验:A步骤所示弹簧测力计的示数为2.7N;用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表中:
    实验步骤  B  C  D  E  F
  弹簧测力计示数/N  2.6  2.5  2.4  2.4  2.3
(2)在实验步骤B中铜块所受浮力F=0.1N.
(3)分析实验步骤A、B、C、D,可以说明浮力大小跟排开液体的体积有关:分析实验步骤A、E、F,可以说明浮力大小跟液体的密度有关.
(4)小明用表格中的数据算出了某种液体的密度是1.3×103kg/m3(结果保留一能小数).
(5)小明在步骤B的基础上继续探究:保持铜块下表面所处的位置不变,把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上,缓慢向烧杯内加水,发现弹簧测力计的示数逐渐减小(选填“增大”或“减小”):当所加水使铜块刚好浸没时(水未溢出),烧杯底部受到水的压强增加了420Pa.(已知在一定范围内,弹簧受到的拉力每减少0.1N,弹簧的长度就缩短0.1cm)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.若推土机的功率是120kW,重力为2×105N,履带与地面的总接触面积为2.5m2.求:
(1)推土机对水平地面的压强;
(2)当推土机进行推土作业时,在平直的场地上以2m/s的速度匀速前进了30m,求推土机所做的功及受到的阻力.(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小明在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中,所用的电源电压是4V,小灯泡的额定电压是2.5V,小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍.
(1)小明连接的电路中,电流表接的是大量程,滑动变阻器的滑片滑到了阻值最大端.在检查电路连接正确后,闭合开关小明进行了有关操作,并根据观察到的实验现象将电流表从大量程改为小量程.则他进行了怎样的实验操作?观察到什么实验现象?
实验操作:闭合开关,将滑动变阻器滑片从阻值最大端缓慢向阻值最小端滑动,观察电压表和电流表示数
实验现象:电压表示数为3V时,电流表示数小于于0.6A.
(2)小刚在做该实验时,用数量和规格均满足实验要求的定值电阻代替了滑动变阻器.请分析说明用定值电阻代替滑动变阻器做实验的两点不足.
①操作麻烦,改变小灯泡功率时,要更换不同的定值电阻,连续三次电阻;②不易比较亮度,比较亮度时,要经过更换电阻的过程,时间间隔长.

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