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    【题目】如图所示，物体A的长度为________ cm；用同一温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图中甲、乙所示，其中________图是晚上的气温，其示数是________ ℃．

    【答案】3.10；乙；-4．

    【解析】

    试题由图知：①刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体A左侧与0刻度线对齐，右侧与3.1cm对齐，估读为3.10cm，所以物体A的长度为L=3.10cm；

    ②图甲温度计的刻度是越往上示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以上的温度值，分度值为1℃，因此图甲中的温度值为4℃．乙温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值（也可以用负数来表示），分度值为1℃，因此图乙中的温度值为-4℃．因为晚上气温要低一些，所以乙温度计测量的是晚上的气温．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】灯泡L标有“6V 6W”字样，测得该灯泡的电流随电压变化关系如图甲所示，现把灯泡L接入如图乙所示的电路中，若电源电压恒为10V，电流表的量程为“0～0.6A”，电压表的量程为“0～15V”，则下列说法正确的是（ ）

    A. 灯泡L能正常发光，且电压表的示数为4V

    B. 当电流表示数为0.6A时，电压表的示数为8V

    C. 灯泡L的电阻值随电压表的示数的增大而增大

    D. 为了保证电路安全，整个电路消耗的最大功率为6W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，实验小组同学选用材料和粗细相同的金属丝绕制成的弹簧A、B、C、D和钩码进行实验。已知弹簧A、B原来的长度均为L0，C、D原来的长度均为L0′，且A、C的横截面积均为S0，B、D的横截面积均为S0′。实验时他们将弹簧A、B、C、D的上端固定，并分别在弹簧的下端挂相同质量的钩码，它们各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如图(a)、(b)、(c)和(d)所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。

    （1）分析比较如图（a）和（b）或（c）和（d）中弹簧长度的增加量以及相关条件，可得：弹簧金属丝材料和粗细相同，当____________________________。

    （2）分析比较如图（a）和（c）或（b）和（d）中弹簧长度的增加量以及相关条件，可得：弹簧金属丝材料和粗细相同，当____________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大小分别为F1和F2的拉力，将相同的物体匀速提升相同的高度．若不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是( )

    A. F1大于F2

    B. F1和F2做的功一定相等

    C. 甲、乙的机械效率不相等

    D. 绳子自由端移动的距离不相等，物体运动时间可能相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证．

    （1）下列A、B是同学提出的两个猜想：

    猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；

    猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；

    （2）为了验证上述猜想是否正确，同学们将分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．

    （a）按图_______滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小_______（相等/不相等），则可初步判断猜想A是错误的；

    （b）按图_______滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是_______（正确／错误）的；

    （3）接着小组进行了实验验证．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在“测量矿石密度”的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，将游码拨到零刻度线的位置，发现如图甲所示情况。

    （1）他应采取的措施是________

    （2）天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，他的实验操作有两点错误，请你帮他找出：________；________

    （3）小明纠正错误后，测得矿石的质量如图丙所示，矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图丁所示，则该物体的质量是________g，密度是________kg/m3

    （4）若他先测矿石的体积，再测矿石的质量，那么用这种方法测得的密度与真实值相比会________（选填“偏大”、“偏小”或“相同”，原因是________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，在“研究水的沸腾”实验中：

    （1）所用的液体温度计是利用液体________的性质制成的。

    （2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是水蒸气在温度计上发生了________。

    （3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示，每隔1min记录温度计示数（见表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为________℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为________℃。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的装置先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小．多次实验表明，要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长．以下关于该实验的操作及分析错误的是

    A. 水比煤油的比热容大

    B. 加热时用玻璃棒不断搅拌是为了使水和煤油受热均匀

    C. 实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间

    D. 相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后，煤油比水升高的温度大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是中国航母“辽宁舰”训练时舰载飞机飞行的图片，下列说法中正确的是

    A. 飞机在起飞过程中，飞机的惯性将越来越大

    B. 飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力

    C. 飞机飞行时能获得向上的升力，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速

    D. 飞机飞离航母前后，因为航母始终漂浮在海面上，所以航母所受浮力的大小不变

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