【题目】小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差,其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一,他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况。
(1)小明找来两把完全相同,长为20cm的钢尺,一把放在冰箱充分冷冻,一把放在阳光下长时间曝晒,再将两把钢尺互相测量,结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异,请写出造成这种结果的原因(写出一条即可):_____。
(2)他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况。装置中AB是粗细均匀的铜棒,COD是可绕O点转动的指针,实验时,A端固定不动,指针C端紧靠在铜棒B端,当用酒精灯给AB加热时,小明可以通过观察_____分析金属棒受热时长度的变化。装置中指针设计成CO段比OD段短,这对实验现象起到了_____作用。
(3)请你根据小明的实验提出一个值得探究的问题。
问题:_____。
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【题目】如图所示,材质均匀的弧形轨道固定在竖直平面,将小球置于轨道的顶端A点,小球具有的机械能为100J.让小球从A点由静止开始滚动,到右侧所能达到的最高位置B点时,具有的机械能为80J,随即小球向左侧滚动,当滚动到左侧所能达到的最高位置时,它具有的机械能可能是(不计空气阻力)( )
A.80J B.75J C.70J D.60J
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【题目】实际生活中,用电器接通电源后,都伴有热量的产生,小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时,采用了如图所示的实验装置,其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连,实验前U形管两端液面相平,将1、2和3、4导线分别接到电源两端。
(1)在实验过程中,通过观察U形管中_____的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少。
(2)图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_____的关系。
(3)图乙所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_____的关系。
(4)综合分析图甲、乙两装置的实验现象,可以得出的结论是:电流通过导体产生热量与通过导体的电流和电阻大小有关,通过导体的电流越大,导体的电阻越大,产生的热量_____。
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【题目】在探索微观世界的过程中,科学家对原子的结构进行猜想和实验,并提出了多种模型.如图所示,图 ________(填“A”或“B”)是卢瑟福提出的原子核式模型.原子是由原子核和带________电的________组成的.
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【题目】(1)如图甲所示,所测物体的长度是________ cm;温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的________ 原理制成的,如图乙所示,温度计的示数为________ ℃.
(2)根据图丙所示测量液体温度的操作情况,提出使用温度计注意事项中的两项:
①______________________________________.
②______________________________________.
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【题目】将一圆柱形木块用细线拴在容器底部,容器中开始没有水,往容器中逐渐加水至如图甲所示位置,以下说法正确的
①木块的重力为10N
②木块的体积为1×10﹣3m3
③细线对容器底部的最大拉力为6N
④木块的密度为0.6×103kg/m3
A. ①③
B. ②④
C. ①②③
D. ②③④
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【题目】为测量某个未知电阻的阻值,老师提供了两节干电池、电压表、电流表、电键、滑动变组器、若干导线。小红和小华分别设计了图甲、乙所示的实验电路图。
①由设计电路图可知,他们的实验原理是:_____
②比较两个实验电路,你认为更为合理的是图_____,理由是_____
③小华按照图乙连接实物继续实验,并设计了如下实验数据记录表。
(a)闭合电键S后,移动滑动变组器滑片的过程中,电压表、电流表有示数,但是示数变化范围很小,简述产生该现象的原因_____
(b)请在下表中补上实验数据表格的有关栏目_________。
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【题目】如图所示,当你手握饮料罐时,手和罐都在空中静止,且罐底所在平面是水平的。下列各对力可看作一对平衡力的是
A. 手对罐的压力与罐对手的压力
B. 罐受到的重力与手对罐的压力
C. 罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力
D. 罐受到的重力与手对罐的摩擦力
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