下列各图关于声现象的说法中，正确的是（ ）
A. 敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的
B. 钢尺振动的越快、响度越大
C. 街头设置噪声监测仪可以控制噪声
D. B型超声波诊断仪可以传递能量
阅读快车系列答案科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册：2.4“升华和凝华”过关检测练习题 题型：填空题
云、雨、雹、雪、雾、露、霜都是水的家族成员，其中露的形成属于 ，霜的形成属于 （均填物态变化的名称）
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科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册：5.2“速度”过关检测练习题 题型：单选题
某同学估算出了下列跟自己身体相关的一些数据，你认为其中合理的是
A. 人体的质量约为200kg B. 人体的体重约为50N
C. 人正常步行的平均速度约为10m／s D. 人站立时对地面的压强约为2×104Pa
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科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册：1.1“声音是什么”过关检测练习题 题型：填空题
如图所示，玻璃罩内的电铃正在发声，用抽气机将空气抽出，铃声变弱最后消失，这说明__________．
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科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册：1.1“声音是什么”过关检测练习题 题型：单选题
宇航员在太空与飞船内的对话必须借助电子通信设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话其原因是
A. 太空中噪声太大 B. 太空中是真空，不能传声
C. 用通信设备对话更方便 D. 声音只能在地面附近传播
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科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册：2.2“汽化和液化”过关检测练习题 题型：实验题
如图所示是观察水沸腾的实验装置，用酒精灯给水加热至沸腾，请根据你实验时的情况完成下列问题：
（1）实验中的情景是：水中气泡在上升过程中沸腾前________，沸腾时________；
水的声音在沸腾前________，沸腾时________.
（2）实验时从水温900C开始，每隔2min记录一次水温，所得数据如下表：
根据记录的数据，在下列坐标系上画出水的温度变化图象_________ .
（3）由图像可以看出：沸腾前，对水加热，水的温度________（选填“不断上升”、“不断下降”或“保持不变”）沸腾时，继续加热，水的温度________（选填“不断上升”、“不断下降”或“保持不变”），
（4）实验中，水沸腾时的温度为________℃，停止对水加热，水________（选填“能”或“不能”）沸腾，可见，沸腾________（选填“需要”或“不需要”）吸热.
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科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册：2.2“汽化和液化”过关检测练习题 题型：填空题
“哈气（即缓慢地呼气）”和“吹气（即快速地呼气）”是人们常见的两个动作，如图所示，甲图为吹气，使空气流速变大，加快手中汗液 ________，使手的温度降低，乙图为哈气，是通过 ________改变内能，使手的温度升高．
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科目：初中物理 来源：粤沪版八年级物理上册《第二章 声音与环境》过关检测试卷 题型：简答题
聂利同学在五年级自然课上听老师讲，蜜蜂是靠翅膀的振动发声的，她想抽时间去附近的养蜂场看一看。一天她来到养蜂场，发现箱外聚集在一起的蜜蜂似乎在休息，并没有振动翅膀，可嗡嗡声不绝于耳，后又发现蜜蜂歇在花上，翅膀一动不动，但仍有嗡嗡的声音。她感到很疑惑，难道是老师讲错了吗？她又查了《十万个为什么》。书上清楚地写着：“蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动”。她想，难道连专家都搞错了吗？于是她将自己观察到的情况和想法告诉了老师，老师建议她用实验的方法去研究…… 她做了下表中“剪去蜜蜂双翅的实验“，发现蜜蜂的嗡嗡声没有变化。经观察她又发现蜜蜂嗡嗡叫时，蜜蜂双翅根部的两个”小黑点“在鼓动。她猜想：“小黑点”可能就是蜜蜂的发声器官。于是她又做了下
表中刺破蜜蜂双翅根部”小黑点“的实验，发现蜜蜂不再发声。（本文摘自《少年科普报》2003年第49期）
请简要回答下列问题。
根据聂利同学的实验研究，关于蜜蜂的发声你可得出什么结论？
答：________ 。
我们从聂利同学的研究过程中可以学到什么？
答：________ 。
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