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【题目】如图是研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验.图中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块A、B、C撞击后陷入沙坑的情况,在此实验中,mA=mC<mB铁块所处的初始高度hA=hB<hC

(1)我们可通过观察木桩被打进沙坑的_________来比较各铁块重力势能的大小.

(2)通过比较铁块A、C的实验得出的结论是:物体的重力势能大小与铁块的________有关.

【答案】 深度 高度

【解析】(1)图中各铁块重力势能的大小是通过观察木桩被打进沙坑的深度来反映出来的,因为重力势能越大小,在下落过程中转化成的动能越大,其做功的效果会越明显;(2)A、C两次实验是在控制铁块的质量不变的情况下进行的,mAmC,只有铁块被举高的高度不同,hA<hC,从作用效果看,C打进沙坑的深度更深,故可得出:物体的重力势能大小与铁块的高度有关。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是小明在课余时间制作的一个竹笛,从竹管开口处向管内吹气时,竹笛可以发出美妙的笛声,推拉铁丝环时,音调可以改变,吹奏歌曲.

(1)吹奏竹笛时,振动发声的物体是__________-.

(2)查阅资料知,空气柱长度越长,发出声音的声调越低.当布团分别位于abc三个位置时,竹笛发声音调最高的位置是___,音调最低的位置是____

(3)在民族乐器中,____(二胡”“腰鼓”“古筝”) 的发声原理与此相似.

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【题目】小明和小华利用天平、弹簧测力计、若干只质量均为50g的钩码、橡皮泥、细线等器材来探究重力大小与质量的关系.

(1)小明利用部分器材,设计了如下实验步骤:

A. 观察测力计的量程与分度值

B. 将测力计水平放置,调整指针至零点

C. 用测力计测一个钩码的重力,并记录数据

D. 逐次增加钩码的个数,分别测量所受的重力,并记录数据

①以上实验步骤中,步骤____的操作是错误的,应该进行改正.

②小明用正确的实验步骤进行了正确的操作,记录了如表所示的数据.根据表中的数据,可分析得出的结论是____

(2)小华取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为小华的做法____(合理/不合理).

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【题目】如图为安装于潜艇上的深度表,表盘上标注的米水柱表示通过测量海水的 大小来显示潜艇所处的深度.若潜艇潜至100米深处,所受海水的压强为 帕,22舱盖上所受海水的压力为 牛(海水密度值近似取水的密度).

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【题目】如图为探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验示意图,关于该实验的说法错误的是(  )

A. 利用图中器材可探究动能与质量的关系

B. 通过木块被推动的距离可比较动能的大小

C. 小球落下时,将重力势能转化为动能和内能

D. 该实验用到的科学方法既有控制变量法,又有转换法

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【题目】如图是一种“闯红灯违规证据抓拍模拟器”的工作原理图,光控开关接收到红光时会自动闭合,压敏电阻受到压力时其阻值会变小.当红灯亮后,且车辆压到压敏电阻上时,电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变(填“强”或“弱”),吸引衔铁与触电  (填“1”或“2”)接触,电控照相机工作,拍摄违规车辆.

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【题目】重力为600牛的某同学躺在床上时,他对床的压力为 牛;若此时他对床面的压强为3000帕,其物理意义表示床面每平方米面积上所受 ,这时他与床面的接触面积为 2

【答案】600;压力为3000牛;0.2

【解析】试题分析:重力为600牛的某同学躺在床上时,他对床的压力与自身的重力大小相等,即F=G=600N

压强为3000Pa,表示的物理意义:床面上每平方米面积上受到的压力为3000N

p=可得,这时他与床面的接触面积S===0.2m2

型】填空
束】
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【题目】为了探究压力的作用效果与压力大小和受力面积的关系,小明用一瓶水和海绵做了如图的实验,比较________两图,可得结论:在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;比较乙、丙两图,可得结论:________

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【题目】有一个密度均匀的长方体铜块,被截成AB两块,如图所示。已知LALB=32,则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为( )

A. FAFB=23 pApB=32

B. FAFB=32 pApB=23

C. FAFB=23 pApB=11

D. FAFB=32 pApB=11

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【题目】重为9000N的汽车沿水平方向做直线运动.在某段路程中,牵引力大小为1000N且保持不变,这一过程中牵引力做功为6000J.则关于这一过程中的说法错误的是(

A. 汽车一定运动了6m B. 重力做的功一定为0J

C. 汽车所受的阻力一定是1000N D. 支持力一定不做功

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