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【题目】甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的盐水,将同一个小球先后放入杯中,当小球在盐水中静止时两杯中的液面相平,如图所示.则(
A.小球在甲杯中受到盐水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B.小球在甲杯中受到盐水的浮力小于在乙杯中受到的浮力
C.甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度
D.图中,盐水对甲杯底的压强小于盐水对乙杯底的压强

【答案】C
【解析】解:AB、读图可知,小球在甲杯中漂浮,在乙杯中悬浮,则浮沉条件可知,它们此时所受的浮力都等于自身的重力,即浮力相同,因此所排开液体的质量也相同.故AB错误;

C、小球在甲杯中漂浮,甲密度大于小球的密度;在乙杯中悬浮,乙的密度等于小球的密度;说明甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度,C正确;

D、两杯中液面相平,h相等,甲的密度大于乙的密度,由公式p=ρgh可知,甲杯底部所受液体的压强较大,故D错误.

故选C.

(1)根据漂浮与悬浮的条件可判断小球在不同杯子中受到的浮力的大小;(2)根据小球的浮沉情况判断出杯中盐水密度的大小关系;(3)再利用压强公式p=ρgh判断压强的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】有一支温度计,其刻度是均匀的,但读数不准,在冰水混合物中读数为2℃,用它测量一个标准大气压下的沸水温度时示数为94℃,用这只温度计测一杯热水的读数为72℃,则这杯水的实际温度为_________;当这只温度计的示数为___________时,示数和当时的真实温度恰好相同(结果保留整数)

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【题目】如图所示,质量和底面积都相同的两个容器甲、乙装有质量和深度均相等的两种不同液体,甲容器底部所受液体的压强乙容器底部所受液体的压强;甲容器对桌面的压强乙容器对桌面的压强(两空均选填“大于”、“小于”或“等于”).

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【题目】为了将放置在水平地面上、重G=320N的重物提升到高处,小明同学用了两个完全相同的滑轮设计了如图(甲)的滑轮组装置.当小明用如图(乙)随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时,重物的速度v随时间t变化的关系图象如图(丙).若重物与地面的接触面积S=200cm2 , 不计绳重和摩擦,绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向.求:
(1)2﹣3s,滑轮组的机械效率;
(2)2﹣3s,拉力F的功率;
(3)0﹣1s,重物对水平地面的压强.

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【题目】如图所示,将正方体合金块用细绳挂在轻质杠杆的A点处,在B点施加力F1=30N时,杠杆在水平位置平衡撤去F1,在B点施加力F2时,杠杆仍能在水平位置平衡。(OB=3OAg10N/kg

1)画出F2的力臂.

2)求合金块的受到的重力

3)求F2的大小.

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【题目】如图所示甲、乙两装置所用滑轮质量均相等,用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直 向上匀速提升相同高度 G1G2所用竖直向上的拉力分别为 F1 F2拉力做功的功 率分别为 P1 P2两装置的机械效率分别为 η1 η2(不计绳重和 一切摩擦),则下列选项正确的是

A. F1F2 η1η2 P1P2

B. F1F2 η1η2 P1P2

C. F1F2 η1η2 P1P2

D. F1F2 η1η2 P1P2

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【题目】如图所示,虚线框内是滑轮组,其内部有定滑轮和动滑轮各一只.在拉力 F 的作用下,通 过此滑轮组将重 20N 的物块匀速提升 2m,物块上升的速度为 0.2m/s,此过程中拉力 F 做的功为 44J.不计绳重和滑轮轴处的摩擦.则

A. 拉力 F 作用点速度为 0.1m/s

B. 所用拉力 F 的大小为 11N

C. 滑轮组内动滑轮重为 4N

D. 滑轮组的机械效率为 80%

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【题目】如图,用滑轮组将600N的重物在10s内匀速提升了2m,动滑轮重为100N(不计绳重和摩擦),下列说法正确的是

A. 绳子自由端拉力的功率是70W

B. 滑轮组的机械效率是85.7%

C. 提升重物的过程中所做的额外功是400J

D. 提升的重物变成400N时,滑轮组的机械效率将变大

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【题目】如图所示,图甲是课本上通电导线在磁场中受力的实验示意图,小谦同学实际探究时,在电路上连接了一个滑动变阻器,实验记录如下表:

(1)用笔画线代替导线,在乙图中将变阻器正确连入电路;小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是____________

(2)比较实验23,说明通电导线在磁场中受力方向与____________有关;比较实验__________,说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关。

(3)小谦通过观察导线运动方向,来判断导线在磁场中受力方向,这种科学方法是____________

(4)小谦想在甲图的基础上对实验进行改造,来探究影响感应电流方向的因素,为了观察到明显的实验现象,他要把图甲中的电源换成图丙中的________________

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