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5.如下图甲所示,小明利用该装置进行探究液体内部压强规律,下表是小明探究过程中记录的实验数据:
序号液体深度/cm橡皮膜方 向压强计 
左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm
13朝上18621428
23朝下18621428
33朝侧面18621428
46朝侧面17122958
59朝侧面15824284
6盐水9朝侧面15 424692
(1)小明根据上述数据记录,进行了数据的分析和论证认为,比较序号3、4、5的三组数据可得出结论:同一液体,液体内部压强随深度的增加而增大;
(2)比较序号1、2、3的三组数据可得出结论:同一深度,液体向各个方向的压强相等;
(3)比较序号为5、6的两组数据可得出结论:不同液体的压强还跟液体的密度有关系.

分析 液体压强可能跟液体密度、深度、方向有关;探究液体压强跟深度的关系时,保持液体的密度和方向相同;探究液体压强跟方向的关系时,保持液体的密度和深度相同;探究液体压强跟密度的关系时,保持液体的深度和方向相同.

解答 解:(1)序号3、4、5三组数据同种液体,橡皮膜的方向相同,深度不同,深度越大压强越大,可得出结论:同一液体,液体内部压强随深度的增加而增大;
(2)序号1、2、3三组数据液体的深度相同,液体的密度相同,橡皮膜的方向不同,但压强相等,可得出结论:同一深度,液体向各个方向的压强相等;
(3)序号5、6,是控制了液体深度相同,橡皮膜的方向相同,液体的密度不同,可得出结论:不同液体的压强还跟液体的密度有关.
故答案为:(1)同一液体,液体内部压强随深度的增加而增大;(2)同一深度,液体向各个方向的压强相等;(3)5、6.

点评 掌握液体压强大小的影响因素,利用控制变量法探究液体压强跟各个因素之间的关系.

练习册系列答案
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17.下列现象能反映出分子在运动的是(  )
A.蜡烛上冒出烟B.粥内米粒翻滚C.扫地尘土飞扬D.兰花香气四溢

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16.如图所示,使用时独轮车可视为省力杠杆.用独立轮车搬运砖头到240m远工地,若独轮车所受的阻力位50N,车厢和砖头所受的总重力G为1000N(车架所受重力忽略不计).车轮的有关尺寸如图,推车时,人手向上的力F的大小为300N.工人把车匀速推到工地用了2min,则工人做功的功率是100W.

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13.回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
为了研究不同物质的吸热能力是否相同,小雨用了同样的酒精灯加热相同质量的水和甲物质,数据如表
t/s0102030405060
△t/℃0123456
△t煤油/℃024681012
(1)运用比较法并由表可知:甲物质的比热容为2.1×103J/(kg•℃).
(2)如果使水和甲物质都升高10℃,我们发现给水加热的时间长.
(3)一定质量的某种物质,质量与升高温度之比,叫做这种物质的比热容.
(4)水和甲吸热的多少是通过加热时间来反映,这种研究问题的方法我们称之为转换法.

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20.小雨的房间里有两盏灯.总开关S1闭合后,若将单刀双掷开关S2拨至a处,房间吸顶灯L1亮;若开关S2拨至b处,可调亮暗的壁灯L2亮.
现有一个电源、一个单刀双掷开关、1个开关、2个灯泡、一个滑动变阻器和若干导线,请在方框中设计上述电路,并画出电路图.

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10.下列说法正确的是(  )
A.只有相互接触的物体才会产生力的作用
B.甲物体对乙物体施加力的同时,甲物体不一定受到了力的作用
C.一个物体受到了力的作用,它的运动状态可能改变
D.相互平衡的两个力,这两个力的三要素可能相同

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17.小明想测牛奶的密度,但手中只有一个天平(无砝码)、一把刻度尺、两个完全相同的烧杯、水若干,请你想办法帮他测出牛奶的密度.
(1)请你说明测量步骤(可配图说明,图画在方框内).
(2)请你推导出测量牛奶密度的数学表达式.

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14.综合问答
夏天,小明在海岸游乐场遇到下列几个场景,请你挑选2个,用所学过的物理知识进行解释:
①刚到海边,他发现海腥味比冬天时浓多了;
②游完泳从水中出来,发现沙滩比海水温度高得多,烫脚;
③他从滑梯上滑下来,臀部微感到灼热;
④口渴时,他买了一瓶冰镇可乐拿在手中,感到凉凉的,很舒服.
(1)解释场景①分子在不停地做无规则运动,温度越高,运动越剧烈;
(2)解释场景②水的比热容大,相同质量的水和沙子在吸收相同热量时,水温度变化小,沙子的温度变化大.

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15.下列关于各物理量的估测值中,最接近实际的是(  )
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C.把一只篮球从地面拿到讲桌上所做的功大约为2000 J
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