【题目】为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想： 猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．如图所示的从左到右a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．
根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它的不同；
（2）通过比较两种情况，可以验证猜想A是正确的；
（3）通过比较两种情况，可以验证猜想B是正确的；
（4）通过比较d中两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充的条件．
【答案】
（1）磁场强弱
（2）a、b
（3）b、c
（4）电流相等时
【解析】解：（1）电磁铁磁性的强弱可用吸引大头针数目的多少来体现，所以通过观察电磁铁吸引大头针的多少的不同，来判断它磁性的不同．（2）电磁铁磁性的有无可以通过电磁铁是否吸引大头针来判断．由ab两图可知，a图的开关断开，电路中没有电流，电磁铁也不吸引大头针闭合，说明电磁铁没有磁性．b图的开关闭合，电路中有电流，电磁铁吸引大头针闭合，说明电磁铁有磁性．（3）猜想B是验证磁性的强弱是否与电流大小有关，因此要控制匝数相同，电流大小不同．比较几个图，只有bc符合条件．（4）猜想C是验证磁性的强弱是否与电流大小有关，因此要控制电流的大小相同，线圈匝数不同．在d图中，由于两电磁铁串联，控制了电流相等，而匝数不同，符合条件．故选d图．电流大小不仅与线圈匝数有关，还与电流大小有关，因此描述时，要增加电流相同这个条件． 故答案为：（1）磁场强弱；（2）a、b；（3）b、c；（4）电流相等时．
（1）电磁铁磁性的强弱通过电磁铁吸引大头针的数目来判断；（2）研究电磁铁磁性的强弱与多个因素是否有关，要用到控制变量法．关键要把握住控制变量法中的变量与不变量：要验证磁性有无时，就要控制电路中有无电流．（3）要验证磁性强弱与电流大小是否有关时，就要控制匝数相同，电流大小不同．（4）要验证磁性强弱与匝数关系时，就要控制电流相等、而且都有铁芯．
口算能手系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“冰的熔化特点”实验中，
（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像．分析图像可知，冰的熔点是℃，其熔化过程的特点是 ． 在第6min该物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）． 
（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是 ． 
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】只要留心，利用身边的生活用品可以做不少物理小实验．如图所示，塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫，说明吸管带了电．那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢？给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线，请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究． 
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的是三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（ ） 
A.电位器与灯泡并联
B.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的
C.若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮
D.若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是自动测定油箱内油量的原理图，R2是规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器，油量表由量程为0～0.6A的电流表改装而成的，R1的阻值为10Ω，电源电压为3V．当油面上升时，电路中的电流将 ， 当R2的滑片处于最上端时，电路中的电流是A． 
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，是某晶体的熔化凝固图像，请根据图像回答：
〈1〉在第3分钟，该晶体处于 状态
〈2〉在第7分钟，该晶体处于 过程，该过程 （填“吸热”或“放热”）
〈3〉该晶体的熔点为 ℃
〈4〉从图像可知，晶体在熔化过程中虽然 热，但温度 。
〈5〉熔化过程需要 min。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，是由微颗粒（1～50nm）制备得到新型防菌“纳米纸”．在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾．与此现象有关的判断正确的是（ ） 
A.组成“纳米纸”的分子间没有间隙
B.油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力
C.“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动
D.油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究水的沸腾”实验中： 
（1）安装实验器材时应按照（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．
（2）水沸腾时，水的沸点如图甲所示，则当时的大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压．
（3）a、b两组同学绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示，由图象可得：水在沸腾过程中吸收热量，温度
（4）通过图象可知，b组加热到沸腾所用时间较长，请写出一个可能原因： ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】杭州湾跨海大桥全长36 km，是目前世界上最长的跨海大桥。爸爸驾车带小明去感受大桥的风采，如果小车内显示速度的表盘示数如图所示，那么该车此时的运动速度为_______m/s(保留一位小数)，车辆匀速通过整个大桥需_______h。爸爸问小明：“为什么我看到桥两边的路灯都往后退呢？”小明说：“这是因为你选择了____为参照物。”
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