【题目】图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的是三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（ ） 
A.电位器与灯泡并联
B.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的
C.若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮
D.若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗
【答案】B
【解析】解： A、电位器串联在电路中能改变电路中电流的大小，所以图中电位器应与灯泡串联，故A错误；
B、电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路的电流达到改变灯泡亮度的目的，故B正确；
C、若只将a、c接入电路，电位器的全部电阻丝都接入电路，不能改变电路的电流，所以不能改变灯泡的亮度，故C错误；
D、若只将b、c接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路；顺时针转动旋钮时，电位器接入电路的电阻变小，电路中电流变大，灯泡变亮，故D错误；
故选B．
（1）电位器的实质是滑动变阻器；（2）串联在电路中能改变电路中电流的大小；（3）若将图乙中a、c接入则接入了全部电阻片，不能改变电阻大小，接线时a、c只能选择其一接入电路．
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】李刚家里买了一只新的保温瓶，他想研究保温瓶性能与所装开水的关系，他设计了一个这样的实验：
(1)先在保温瓶中装入初温为t ℃的开水，水的体积为保温瓶容积的
，盖上木塞，每隔半小时测一次水的温度，共测3次。
(2)第二次在保温瓶中装入初温仍为t ℃的开水，其体积为保温瓶容积的
，盖上木塞，每隔半小时测一次水的温度，共测3次。
(3)第三次在保温瓶内装满初温为t ℃的开水，重复前两次做法。
这样从三次的实验记录中，可以得出保温瓶的保温性能与所装入开水多少的关系。从他的实验可知，他所改变的量是开水的________。
由于保温瓶的型号、开水的初温、环境的温度、观察的时间长短都会影响其保温性能，因此，这些因素都应加以控制，应观察的量是经过相同的时间间隔后开水的________。
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【题目】如图甲所示电路，电源电压为6V不变，滑动变阻器的滑片P从a端移动到b端，定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图像如图乙所示．问： 
（1）当R2为10Ω时，电压表的示数是多少？
（2）当电压表示数为2V时，R1的阻值是多少？
（3）滑动变阻器的滑片P在b端时，电阻R1的功率是多少？
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【题目】下列有关物理量的估计，符合实际的是（ ）
A.家用电热壶工作时的功率约为25W
B.洗澡水的温度大约是90℃
C.普通家用照明灯的工作电流约为0.15A
D.对人体安全的电压为56V
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【题目】一个空心铜球的质量为445 g，在铜球的空心部分注满水后总质量为545 g。(铜的密度为8.9×103 kg/m3，ρ水＝1.0×103 kg/m3)
(1)求这个空心铜球的总体积。
(2)若在铜球的空心部分注满某种液体后，总质量为1.5 kg，求注入液体的密度。
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【题目】为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想： 猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．如图所示的从左到右a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．
根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它的不同；
（2）通过比较两种情况，可以验证猜想A是正确的；
（3）通过比较两种情况，可以验证猜想B是正确的；
（4）通过比较d中两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充的条件．
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【题目】如图所示，是有关家庭用电中的几个实例，其中，对图中实例的描述正确的是（ ） 
A.甲图中测电笔的使用方法是错误的
B.乙图中电路的接法是正确的
C.丙图中有关家庭用电中电路的连接是错误的
D.丁图中用湿手接触台灯的做法是正确的
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【题目】在测量运动物体的平均速度实验中，获得如下表格，其中M为AB的中点，则关于下列说法中正确的是（ ）
A. AM段的平均速度为3m/s，其表示的含义是物体每秒内通过的路程为3m/s
B. 物体从A运动到B的过程中，速度越来越快
C. AB段的平均速度是AM段平均速度与MB段平均速度的平均值
D. 实验中主要测量工具是刻度尺和秒表，这运用了组合法
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