【题目】如图,取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶,去掉其底部,把一只乒乓球放到瓶口处,然后向瓶里注水,会发现水从瓶口流出,乒乓球不上浮;若用手指堵住瓶口,不久就可观察到乒乓球上浮起来,此实验说明了( )
A.浮力产生的原因 B.连通器原理
C.大气存在压强 D.液体的压强与液体的密度和深度有关
【答案】A
【解析】
A.开始时乒乓球上表面受到液体压强和大气压的作用,下表面没有液体只受大气压的作用,向上的压强小于向下的压强,则向上的压力小于向下的压力,乒乓球不能上浮。当用手堵住瓶口,乒乓球下面有水,乒乓球下面也受到液体压强和大气压的作用。由于乒乓球下表面在水中的深度更深,所以下表面受到向上的液体压强大于上表面受到向下的液体压强,从而产生压力差使乒乓球上浮,该压力差即浮力。所以该实验说明了浮力产生的原因。故A正确;
B.连通器至少有两个上端开口、底部连通的容器,该装置不属于连通器。故B错误;
C.乒乓球上下都受到大气压的作用相同。开始物体不上浮,后来又上浮不是大气压的作用,而是因为液体深度越深压强越大。所以该实验不能证明大气存在压强。故C错误;
D.乒乓球上升是因为在液体的密度一定时,液体越深,压强越大。所以该实验只能说明液体的压强与深度有关。故D错误。
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【题目】将50克、0C的雪(可看成是冰水混合物)投入到装有450克、40C水的绝热容器中,发现水温下降6C,那么在刚刚已经降温的容器中再投入100克上述同样的雪,容器中的水温将又要下降多少C_____?
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【题目】某同学为探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”按照如图所示步骤进行了实验,弹簧测力计的示数分别为Fa、Fb、Fc、Fd。
(1)为减小误差实验顺序应为_____________。
(2)物体所受浮力,F浮=______________。
(3)物体排开液体所受重力G排=____________。
(4)该同学经过实验发现物体所受浮力比排出的水受到的重力大,你认为导致这种结果的原因可能是___________。
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【题目】如图所示的电路中,闭合开关S1、S2,电流表、灯泡L1和L2均能正常工作.则下列说法正确的是( )
A.开关S1闭合,S2断开,电源外部电流流向为a→b→c→d
B.开关S1、S2都闭合,灯泡L1和L2并联
C.开关S1、S2都闭合,通过灯泡L1的电流一定大于通过灯泡L2的电流
D.闭合S1、S2中任意一个开关,都会有灯泡发光
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【题目】图是一种饮水机的电路原理图.当温控开关1、2都闭合时,加热管正常工作,绿灯________ (填写“亮”或“不亮”);当水沸腾后,温控开关1、2都断开,加热管几乎不工作,本电路中,两灯电阻应满足的关系是:绿灯电阻________ 红灯电阻(填“远大于”或“远小于”).
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【题目】如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图。
(1)实验步骤的合理顺序是________,步骤C和________可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮=_____N,步骤B和_____ 可以测出物块排开的水所受重力G排;比较F浮与G排, 可以得到结论是________。
(2)图乙是物块缓慢浸入水中时,弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图像。分析图像,可得关于浮力大小的初步结论:
①物块浸没前, ________,物块所受的浮力越大;
②此物块的密度是________g/cm3。
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【题目】如图所示,建筑工人用滑轮组提升重为240 N的泥桶,动滑轮重为30 N,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在10 s内将绳子匀速向上拉9 m,则泥桶上升______m,手拉绳子的力为______N,拉力的功率为______W,滑轮组的机械效率为______。
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【题目】小霞为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案:将质量相同的水和食用油分别装入相同的烧杯中,固定在铁架台上,用两个相同的酒精灯同时加热水和食用油,实验装置如图甲所示,实验时每隔一段时间同时测量水和食用油的温度。
(1)实验中,水和食用油吸热的多少是通过______来反映的(选填“温度计升高的示数”或“加热时间的长短”)。
(2)分析实验现象,得出结论:_____,从而得出水比食用油吸热能力强。
(3)小江经过分析思考,将实验装置加以改进,如图乙所示(两只试管中的液面相平)。与图甲的实验装置相比,图乙的优点是:更容易控制_____相同。 图乙的实验操作中存在一处错误:没有控制___相同。
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【题目】某同学使用矿泉水瓶设计了下列几组实验,实验装置如图所示,其中不能完成实验目的是
A. 探究压强与压力大小的关系
B. 探究流体压强与流速的关系
C. 验证大气压强的存在
D. 验证液体压强与液体密度的关系
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