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18.如图,是某种物质熔化过程中的“时间-温度”图象,由图可判断该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”),加热至第10min时,物质的状态为固液混合态.(选填“固态”、“液态”或“固液混合态”)

分析 (1)晶体有一定的熔化温度,非晶体没有一定的熔化温度,这是晶体和非晶体的区别;
(2)分析图象发现物质从第1min开始熔化,到第4min熔化结束,熔化之前是固态,熔化过程中是固液共存状态,熔化结束后变成液态.

解答 解:由图可见,该物质图象上有一段与时间轴平行的直线,表示该物质在熔化过程中不断吸热,温度保持不变,因此该物质为晶体;
物质的熔化过程是从第5min到第15min,因此在第10min时物质处于固液共存态.
故答案为:晶体;固液混合态.

点评 观察物质熔化或凝固图象时,首先要根据是否有一定的熔点或凝固点来确定物质的性质,再通过寻找关键的时间点与温度点来判断其所处的状态.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.一密度计分别放在甲、乙、丙三种不同液体中的情况如图所示,关于三种液体的密度及密度计在三种液体中所受的浮力,下列关系中正确的是(  )
A.ρ<ρ<ρ,F=F=FB.ρ<ρ<ρ,F>F>F
C.ρ>ρ>ρ,F=F>FD.ρ>ρ>ρ,F>F>F

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.这位同学继续做“研究液体的压强”实验的数据,根据表中的数据.
序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差cm
13朝上2.8
23朝下2.8
33朝侧面2.8
46朝上5.8
59朝上8.4
6酒精9朝上9.2
(1)比较序号为1、4、5的三组数据可得出结论:同种液体,压强随深度的增加而增大;
(2)比较序号5、6的两组数据可得出结论:同一深度,液体密度越大,压强越大;
(3)要探究液体内部压强向各个方向的问题,选序号为1、2、3的三组数据来进行比较.
(4)另一位同学想探究液体压强与液体密度的关系,利用图甲和图乙的装置,得出一个结论:液体的密度越大,液体压强越大,小明看后立即之处了他在实验中的问题,这个问题是深度不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.一物块轻轻放入盛满煤油的大烧杯中,静止后有160g煤油溢出;将其轻轻放入盛满水的大烧杯中,静止后有180g水溢出.已知煤油的密度是0.8×103kg/m3,则物块在水中静止时的状态及物块的密度分别是(  )
A.下沉,1.1×103 kg/m3B.漂浮,0.85×103 kg/m3
C.悬浮,1.0×103 kg/m3D.漂浮,0.90×103 kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

13.(1)如图1画出物体所受力的示意图;
(2)如图2画出A对地面的压力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.一位同学在结冰的湖面行走时,突然发现脚下的冰即将破裂,他应采取的措施是(  )
A.站住不动
B.立即改成单脚站立
C.赶快向岸边跑
D.就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.某物理兴趣小组的同学在查阅资料时了解到,实际的电流表虽然阻值很小,但并不为零.通过请教老师,他们进一步了解到,电流表可以用于测量电流,也可以在一定条件下测量电压;通过给小量程电流表串联或并联一个适当阻值的定值电阻,还可以将它改装成电压表或大量程电流表.于是他们准备只接入一个电阻RX,将一个满偏电流IA=0.1A、电阻RA=0.5Ω、刻度均匀的电流表改装成一个量程为0.6A的电流表.请帮助他们解决如下问题:
(1)请在虚线框内画出该表的电路图;
(2)计算出接入电阻RX的阻值;
(3)计算改装后的电流表指针达到满偏时,电阻RX消耗的电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.2015年6月1日,“东方之星”客船在湖北监利县遭遇强台风翻沉,潜水员潜入12m深水里搜救落水乘客,此时潜水员受到水的压强是(已知ρ=1.0×103kg/m3)(  )
A.0B.12PaC.83.33paD.1.2×105Pa

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.用如图所示的滑轮组,将重为16N的物体以0.2m/s的速度匀速提升,滑轮组的机械效率为80%,若不计绳重及摩擦,拉力F为10N,拉力的功率为4W,动滑轮的重力为4N.

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