| 序号 | 液体 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 压强计左右液面高度差cm |
| 1 | 水 | 3 | 朝上 | 2.8 |
| 2 | 水 | 3 | 朝下 | 2.8 |
| 3 | 水 | 3 | 朝侧面 | 2.8 |
| 4 | 水 | 6 | 朝上 | 5.8 |
| 5 | 水 | 9 | 朝上 | 8.4 |
| 6 | 酒精 | 9 | 朝上 | 9.2 |
分析 (1)掌握液体压强的特点,知道液体内部压强与液体的密度和深度有关;
(2)掌握控制变量法在实验中的应用,要探究液体压强与其中一个量的关系,需保持其它量不变,改变这个量;
(3)在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等.
(4)图甲和图乙的装置深度不同,所以不能液体压强与液体密度的关系.
解答 解:(1)比较序号为1、4、5的三组数据可得出结论是同种液体,压强随深度的增加而增大;
(2)比较序号5、6的两组数据可得出结论是同一深度,液体密度越大,压强越大;
(3)序号1、2、3,控制液体密度和深度不变,改变探头的方向,U形管两侧的液面高度差相等.可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等.
(4)图甲和图乙的装置深度不同,所以不能液体压强与液体密度的关系.
故答案为:(1)同种液体,压强随深度的增加而增大;(2)同一深度,液体密度越大,压强越大;(3)1、2、3;(4)深度不同.
点评 此题探究液体内部压强的特点,考查了对测量数据的分析及液体内部压强的特点,注意控制变量法在实验中的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 气球受到的压力减小了 | B. | 气球受到的压强减小了 | ||
| C. | 气球受到的压强增大了 | D. | 压力对气球的作用效果更明显了 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 电流表的位置 | A | B | C |
| 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 潜入水中的潜水艇,下潜越深,受到海水对它的压强越大,所受的浮力也越大 | |
| B. | 医生用注射器将药液吸入是大气压的作用 | |
| C. | 因为长江水的密度小于海水的密度,所以轮船从长江驶入大海,浮力变大 | |
| D. | 小汽车跑得过快,有一种车向“打漂”的感觉,是因为流速大的位置压强小而产生了升力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 两种状态下电路的总功率相等 | B. | 两种状态下滑动变阻器的功率相等 | ||
| C. | A点在B点的右侧 | D. | 电压表的示数由6V变为3V |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 当导体的两端的电压是0V时,电阻为OΩ | |
| B. | 导体电阻与它两端的电压成正比,与通过它的电流成反比 | |
| C. | 铜导线的电阻一定比电阻丝的电阻小 | |
| D. | 同种材料制成的长短一样的两条导线,细的电阻较大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 作用在B点的力为动力,图中的ABO是一个省力杠杆 | |
| B. | 质量显示表是用电压表改装而成的 | |
| C. | 质量显示表表盘上的刻度值越往右越小 | |
| D. | 汽车质量越大,电路消耗的总功率越大 |
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