【题目】2018年10月是沈阳市中小学课堂教学开放月,小明所在的学校也开展了教学开放活动。活动分为家长进班听课、参观校园文化观看学生主题活动座谈及完成网上调查问卷等环节。在教学开放活动中小明观察到许多与物理有关的现象。
(1)家长听课时为防止噪声对课堂教学的影响老师轻轻关上了教室门窗。关上门窗是在_____减弱噪声。为了防止粉尘污染,老师通常用湿抹布擦黑板,湿抹布擦过的黑板很快就会变干,黑板变干属于物态变化中的_____现象。
(2)开放活动中家长们还观看了学生应急疏散安全演练。演练中同学们采取弯腰的姿势撤离,这是由于发生火灾时,有害气体由于温度上升导致其密度变_____,聚集在空间的上方,弯腰可防止有害气体吸入。
(3)活动结束前家长们用手机扫描二维码登录网站参与回答调查问卷。手机扫描二维码相当于给二维码拍一张照片。如图甲所示家长用手机扫描二维码时,二维码距手机镜头的距离应大于镜头的_____。扫描时,当手机屏上出现的二维码超出设定的方框时,应将手机_____二维码。
(4)如图乙所示是扫描时的光路图,请在图中画出折射光线AB所对应的入射光线。
(_________)
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【题目】小华同学酷爱滑板运动,在他玩滑板的过程中,关于几个力学问题的思考,下列说法正确的是
A. 玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力
B. 滑板底部安装轮子是利用了滚动代替滑动可以减小摩擦力
C. 滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性,当惯性消失,滑板就停下来
D. 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
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【题目】小红听说微波炉很省电,就利用家里的电能表和石英钟对微波炉的加热效率和实际功率进行了研究。微波炉和电能表铭牌上的数据如下表所示:
小红设计的实验方法是:
①关掉家中其他的用电器,只将微波炉接入,使其单独工作;
②取500g水装在瓷碗中,测得水的初温为20℃,放入微波炉加热1min;
③读得在这1min内电能表的转盘转动12转;
④然后取出水,测得水温为40℃。
求:
(1)此次实验中水吸收的热量_____。[ρ水=1×103kgm3;c水=4.2×103J/(kg·℃);V光速=3×108m/s]
(2)微波炉工作时产生电磁波的波长___________。
(3)微波炉工作时的实际功率和给水加热的效率 __________。
(4)实验中,微波炉的实际功率与标注的额定功率不相等,你认为原因可能是:______。
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【题目】小明和小红在实验室做“测量盐水密度”的实验。
小明的实验:
(1)他将天平放在水平桌面上,游码置于标尺的零刻度处,发现刻度盘的指针偏左,则需向__________调节平衡螺母使横梁平衡;
(2)在烧杯中倒入适量盐水,称出烧杯与盐水的总质量为75g;
(3)将烧杯中一部分盐水倒入量筒中(如图所示)则量筒内盐水的体积是_____cm3。再称量烧杯和剩下的盐水总质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡,这时应______使天平平衡;
(4)当天平再次平衡时,盘中砝码及游码的位置如图所示,则盐水密度______kg/m3。
小红的实验:
她选用的器材只有天平、水(ρ水已知)、盐水和烧杯,也测出了盐水的密度。请你完成她剩余的步骤。
①称出空烧杯的质量记为m1,
②将适量的水倒入烧杯中,____________________
③将水倒掉擦干后,再在烧杯里倒入盐水至标记线,称出烧杯和盐水的总质量记为m。
④则盐水的密度表达式____________________
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【题目】如果把远洋轮船想象成一个巨大的液体密度计,下列有关远洋轮船体上的国际航行载重线(如图所示)的表述中,正确的是
A. FW表示冬季轮船在海水中航行时的吃水线
B. FW表示夏季轮船在海水中航行时的吃水线
C. S 表示夏季轮船在海水中航行时的吃水线
D. W表示冬季轮船在淡水中航行时的吃水线
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【题目】如图甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景:
(1)小慧将系于小卡片(重力可忽略不计) 两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向相反,并通过改变_____来改变拉力的大小;
(2)当小卡片平衡时,小慧将小卡片在竖直平面内转过一个角度,松手后小卡片_____(填“能”或“不能”)平衡
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小慧下一步的操作是:_____;
(4)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验,其主要原因是_____
A.减小了摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转.
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【题目】如图所示,是一种自动测定汽车油箱内存油量的装置原理图.油量表是由电流表或电压表改装而成的,R0是保护电阻,R是滑动变阻器,它的金属滑片是杠杆的一端,从油量表指针所指的刻度,就可以知道油箱内存油量的多少.下列各图中能实现油箱内存油量越大油量表示数越大,且油量表刻度均匀的是( )
A. B.
C.
D.
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【题目】小赵同学在一次实验中,测出了玩跳棋用的玻璃球(直径约1cm)的密度.他使用的实验器材为:托盘天平、砝码、小烧杯、溢水杯和足量的水(水的密度ρ水为已知量).他的实验步骤如下:
①把天平放大水平桌面上,调节平衡螺母,让天平平衡
②用天平测出5个玻璃球的总质量m1
③用天平测出空烧杯的质量m2
④在溢水杯中装入适量的水,让水面刚好到达溢水口,将烧杯放大溢水口下方,将已测出质量的5个玻璃球轻轻放入溢水杯中,溢出的水全部进入烧杯
⑤用天平测出溢出的水和烧杯的总质量m3
⑥整理器材,计算出玻璃球的密度
问题:(1)小赵计算玻璃球密度的表达式应该为 .
(2)实验中,小赵用了5个玻璃球,而不是1个玻璃球,这样做的优点是什么?
答: .
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【题目】测“灯泡的功率”的实验中,所用的实验器材有0﹣15V的学生电源,额定电压为2.5V的灯泡,规格为“60Ω 2A”的滑动变阻器以及电压表、电流表、开关和导线。
(1)如图甲所示,将电源电压调到3V,请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整,要求闭合开关后,滑片向左移动,灯泡变亮_____________。
(2)连好电路闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表电压表都有轻微的偏转,则原因是_______。
(3)解决问题后闭合开关、移动滑片使灯泡两端的电压为1.3V,此时电流表的示数如图乙所示,为_______A;要测得灯泡的额定功率,应将滑片向_______(“左”或“右”)端滑动。
(4)通过移动滑片,分别记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的U﹣I图象,根据图象提供的信息,可计算出灯泡的额定功率是_______W。
(5)(拓展)实验结束后,小明将灯泡换成定值电阻,将学生电源调到15V,通过更换三个不同的电阻(10Ω、20Ω、30Ω)来探究电流与电阻的关系,用20Ω的电阻替换为某一个电阻后,为了保证定值电阻两端的电压不变,他使滑动变阻器连人电路的阻值变大,则这个电阻是_______ ;为了顺利完成这三次实验,定值电阻两端的电压最小为_______V。
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