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    13．如图是“探究平面镜成像特点”的情景：在水平桌面上，竖立的透明玻璃板下方放一张白纸；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧，A蜡烛为成像物体．
    （1）为便于观察，该实验最好在较暗环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的位置．
    （2）在实验中，小明用右手将放在玻璃板前的A蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用左（选填“左”或“右”）手点燃蜡烛的．
    （3）小明以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，B蜡烛应与A相距20cm才可能与A的像完全重合，这说明像与物的大小相同；像和物到玻璃板的距离相等；将A蜡烛和B蜡烛的位置连接起来，还发现像和物的连线与玻璃板垂直．
    （4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？B
    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，重复实验．

    分析 （1）①成像的物体和环境的对比度越大，成像越清晰．
    ②实验中用透明的玻璃板代替平面镜，同时能看到成像物体的像和镜后和像对比的物体，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系．
    （2）根据平面镜成像特点知，像与物关于镜面对称可知；小阳用右手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，则像是用左手点燃蜡烛的；
    （3）利用公式s=vt可求出蜡烛A移动的距离，再根据像物等距可判断蜡烛B应放置的位置．
    当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时，根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．
    （4）一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确．

    解答 解：（1）点燃蜡烛，烛焰在明亮的环境中，烛焰和明亮环境对比度较小，成像不太清晰；烛焰在黑暗环境中，烛焰和黑暗环境的对比度大，成像更清晰．
    实验过程中，用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧，既能看到蜡烛A的像，也能看到代替蜡烛A的蜡烛B，当蜡烛A的像和蜡烛B重合时，便于确定像的位置，便于比较物像大小．
    （2）镜中的右手的像与右手在同一直线上，相对于小明是右边，但是因为是在镜子里，人物就要左右颠倒，所以小明用右手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用左手点燃蜡烛的．
    （3）由v=$\frac{s}{t}$，可得A蜡烛移动的距离s=vt=5cm/s×2s=10cm，此时A蜡烛距平面镜的距离为10cm，
    A蜡烛的像B蜡烛距平面镜的距离也为10cm，则B蜡烛应与A相距20cm；
    点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，发现：物像大小相同；物像连线与玻璃板垂直；物像到玻璃板的距离相等．
    （4）一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确．所以应采取B操作．
    故答案为：（1）较暗；位置；（2）左；（3）20；相同；相等；垂直；（4）B．

    点评 本题主要考查的是平面镜成像特点：像与物一定关于平面镜对称，像与物连线与镜面垂直，到镜面的距离相等，大小相等，左右互换，属于常见的考题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．当大雪封路时，小亮看见人们在积雪上撒盐来加快积雪的熔化，于是小亮猜想雪的熔点可能跟雪中盐的浓度有关．为此，小亮同学用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量均为1kg的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，在相同加热条件下测量三者的温度变化，并得到三条熔化图象，如图所示（纯冰对应曲线①、淡盐冰对曲线②、浓盐冰对应曲线③）．分析熔化图象可知，小亮的猜想是否得到证实？是（填“是”或者“否”），图象表明积雪中盐的浓度越高，雪的熔点就越低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示的四种现象中，属于光的反射形成的是（　　）
    A．
    广场上的激光束    		B．
    阳光穿过三棱镜
    C．
    小桥在水中的“倒影”    		D．
    水中的筷子弯折

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．江涛家的电能表如图所示．当他家某用电器单独工作时，30min内转盘正好转过500圈，则这段时间内该用电器消耗的电能是7.2×105J，该用电器的电功率为400W，电能表上的数字应变成1031.8kW•h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．物理实验复习时，小美和小丽再探究有关杠杆平衡的问题．
    （1）小美先将杠杆调节至水平位置平衡，其目的是便于测量力臂，然后在左右两侧各挂如图所示的钩码后，杠杆的左端下降．要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不
    改变钩码总数和悬挂点位置，只需将左侧2个钩码挂到右侧钩码下方即可．
    （2）小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置．如图乙所示，小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡．你认为原因是水平位置时动力臂为零杠杆无法平衡．
    （3）他们认为（2）问中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小为10N不变，OA长为4M，将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中，拉力F做功为20J．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在“测定小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8Ω．
    （1）小明所在实验小组连接的电路如图甲所示，其中有两处错误或不妥．请指出：①电流表正负接线柱接反；②滑动变阻器同时连接了下面的接线柱．
    （2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是滑动变阻器滑片没有位于最大阻值．
    （3）实验中调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V时灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则流过小灯泡的电流为0.34A，小灯泡的额定功率为0.85W．
    （4）根据以上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电阻为7.35Ω（保留两位小数）； 通过实验绘制成如图丙所示的I-U图象，通过分析你能得到的结论是电阻随温度变化而变化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．（1）阅读材料：许多物理现象跟气压的大小（通常说气压的高低）有关系，气压还对人类的生活、健康有重要影响．例如，在几千米高的山上，如果没有高压锅，连一顿熟饭都吃不上，就是由于水的沸点随气压改变的缘故．
    实验：烧瓶中的水沸腾（图a）后移去酒精灯，水停止沸腾；待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上（图b），向外拉注射器活塞，看到了什么现象？这个实验说明了什么问题？
    实验表明气压减小时水的沸点降低．换用其他液体，在各种气压下实验，表明一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高．

    请回答有关问题：
    研究问题的过程通常有下列的步骤：A．分析归纳；B．提出假设；C．提出问题；D．理论推导；E．实验研究；F．得出结论．你认为编者对“液体沸点与气压关系的研究”依次采取的四个有用的步骤是C、E、A、F （步骤用英文字母表示）．
    （2）问题探究
    如果教材把图b改装成图c的装置，继续加热，待水沸腾后注射器才与胶管连接，并把注射器的活塞往里推，增大气压．这时在正常情况下你看到的现象是水停止沸腾；一会儿，水又沸腾时温度计的示数变大（填“变大”、“不变”）；教材没有这样改装的原因是这样操作容易发生发生危险．
    如图a所示，在加热过程中，会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡，有些气泡没有上升到水面就消失了，这些气泡也含有一些水蒸气，气泡里的水蒸气去哪儿了？液化（利用物态变化的知识说明）．
    （3）知识应用
    某制药厂在制药时，为了从药液中提取抗菌素粉剂，采用加热的方法使水沸腾除去水分，但要求药液的温度必须保持不超过80℃，下列方法可行的是C
    A．用微火加热使其沸腾
    B．缩短加热时间
    C．降低容器内的气压，使药液的沸点低于80℃
    D．增大容器内的气压，使药液的沸点低于80℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图所示为活动卡上的几个实验．

    ①图（a）所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与物体排开液体的重力 之间的关系，量筒中盛放的是水，物体受到的浮力可以用F1-F2表示，V2-V1表示物体排开液体的体积．
    ②如图（b）所示，在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，将铅笔压在大拇指和食指之间，观察到手指肌肉下陷情况不同，这是在探究压力的作用效果与受力面积的关系．
    ③小明和小红同学利用U形管压强计来探究液体内部压强与深度的关系，如图（c）所示．小明在容器内装入水后，将U形管压强计的金属盒置于水中不同的深度处，（选填“相同”或“不同”），并观察比较U形管压强计两边液面的高度差．小红建议：还需要在其他液体中重复实验．你认为小红所建议的实验步骤是需要的（选填“需要”或“无需”）．
    ④如图（d）所示是托里拆利实验的过程，实验中若玻璃管倾斜，管内水银柱的高度将不变，若将此装置移到高山上，则水银柱的高度将变小．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．生活中掌握一些安全用电常识很有必要，下列做法中正确的是（　　）
    A．将断路器接在火线上
    B．用电器失火时，先用水灭火，再切断电源
    C．将湿衣服直接晾在输电线上
    D．发现有人触电时直接用手将触电者拉开

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