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5.为了比较水和食用盐的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的探究实验并得到下表数据.则:
物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
6020645
食用油6020668
(1)从这个实验中,水和食用油的质量是相同的,它们的初始温度是相同的(选填“相同”或“不相同”),同时加热同时结束时,食用油的温度比水的温度高(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明水(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.

分析 (1)认真观察表中数据即可得出结论.
(2)两个相同的酒精灯对其加热,要使最后温度相同,比热容越大,加热时间越长,放出的热量就多,相应受热物质吸收的热量就多.
(3)根据比热容的概念和Q=cm△t进行分析,即△t和质量相等时,吸收的热量越多的物质,比热容越大(即吸热的能力强).

解答 解:(1)从表中数据可知,水和食用油的质量都是60g,初温都是20℃;结束时,食用油的温度和水的温度分别是68℃、45℃,即加热结束,食用油的温度比水的温度高.
(2)因为选用相同的酒精灯加热,所以加热时间长的吸收的热量多;即水吸收的热量大于食用油吸收的热量.
(3)由Q=cm△t知:质量相同的物质,升高相同的温度,吸收热量多的物质比热容大.
因为水和食用油的质量相同,它们的初温相同,要使水和食用油的最后温度相同,水吸收的热量大于食用油吸收的热量,所以水的比热容大,即水吸热的能力更强.
故答案为:(1)相同;相同;高;(2)大于.

点评 此题考查了我们对于实验数据的分析能力,我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识,并能够将这些知识应用于生活.

练习册系列答案
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15.如图甲所示是某实验小组同学“探究平面镜成像特点”的实验情景:

(1)该小组同学应该选取两根相同(选填“相同”或“不相同”)的蜡烛做实验.
(2)点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看上去与蜡烛A的像完全重合,此现象说明像与物体大小相等.
(3)如图乙是该小组的实验记录,通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离相等,像与物的连线与玻璃板垂直.
(4)该小组实验的不足之处是:一次实验不具有普遍性.

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16.按要求完成光路

(1)在图1中作出折射光线的大致位置.
(2)在图2中作出反射光线,并标明反射角的度数.

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13.用以下器材:足够的待测液体,带砝码的托盘天平,一个空玻璃杯,足够的水,测量某液体的密度.请将以下实验步骤补充完整:
(1)用天平称出空玻璃杯的质量为150g;将玻璃杯放在水平桌面上倒入适量的水,在杯子上标出水面的位置,用天平测出玻璃杯和水的总质量为200g,求出玻璃杯的容积为50cm3
(2)将水全部倒出,按上述相同的方法倒入待测液体至记号处,用天平称量杯子和待测液体的总质量,待天平平衡后,右盘中的砝码和标尺的刻度如图所示,读出玻璃杯和液体的总质量为191g;
(3)用密度公式计算出待测液体的密度为0.82g/cm3

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20.光敏电阻是一种常用的半导体,其特点是阻值随光照强度的增大而减少,闭合开关,逐渐增大光敏电阻的光照强度,观察到两电表示数的变化情况应该是(  )
A.电流表和电压表示数均变大B.电流表和电压表示数均变小
C.电流表示数变大,电压表示数变小D.电流表示数变小,电压表示数变大

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10.在磁场中画一些有方向的曲线,曲线上任何一点的切线方向都跟放在该点的小磁针静止时北极所指的方向一致,这样的曲线叫做磁感应线,磁感线不是(填“是”或“不是”)客观存在的.

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17.用热水袋取暖是利用热传递的方法改变物体的内能,汽车发动机用水作冷却剂,是利用了水的比热容较大的性质.

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14.为了比较精确地测量一个阻值约为数百欧的电阻Rx的阻值,某同学设计了如图1所示的电路图,现提供的实验器材如下:
A.二节干电池(每节干电池的电压约为1.5V)
B.电压表一个(量程0~3V,0~15V)
C.电阻箱R(符号为,阻值为0~9999Ω)
D.待测电阻Rx
E.一个单刀单掷开关S1和一个单刀双掷开关S2
( 符号为
F.导线若干    
则:
(1)为了比较精确地测量待测电阻Rx的阻值,电压表的量程应选0~3V.
(2)根据设计的电路图,在如图2所示的实物图中,用笔画线代替导线,将电路元件连接起来(部分导线已连好);
(3)写出主要的实验操作步骤及所测量的物理量,并用课本中相应的字母表示;
①路连接正确后,闭合S1,将S2拨到触点1时,记下电压表的示数为U1
②闭合S1,将S2拨到触点2,调节电阻箱的阻值到适当位置,记下电阻箱的阻值为R和电压表的示数为U2
(4)待测电阻Rx=$\frac{{U}_{2}R}{{U}_{1}{-U}_{2}}$(用所测物理量的字母表示).
(5)如果实验器材中没有提供电压表,现再提供一只电流表(量程0~0.6A,0~3A),利用上述器材,你认为不能 (选填“能”或“不能”)较准确测出该待测电阻的阻值,原因是电路中电阻太大,电流很小不能准确读出电流表示数.

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15.请利用一瓶矿泉水,设计两个不同的物理实验,并完成下表.
操作方法实验现象物理知识
示例将矿泉水瓶放在水平桌面上瓶静止不动重力与支持力平衡
实验一
实验二

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