[题目]小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关的实验中.用到如下器材:分度值为0.1N的弹簧测力计.底面积为5cm2.高度为6cm的实心圆柱体铜块.相同的大烧杯若干.水.密度未知的某种液体.细线等.(1)小冉进行了如图所示的实验:A步骤所示弹簧测力计的示数为 N,用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度.步骤如图B. C.D.E.F所示(液体均未溢� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等。

（1）小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为_______N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、 C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在下表中：

实验步骤	B	C	D	E	F
弹簧测力计示数/N	2.6	2.5	2.4	2.4	2.3

（2）在实验步骤B中铜块所受浮力F浮 =________________n。

（3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟________________________有关；分析步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟_______________________________有关；

（4）小冉用表格中的数据算出来步骤B中铜块下表面受到水的压强是_________________Pa，并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐_______________(选填“增大”或“减小”）

（5）小冉在步骤B的基础上继续探究：保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯中加水，发现弹簧测力计的示数逐渐_____________ (选填“增大”或“减小”）；当所加水使铜块刚好浸没时(水未溢出)，烧杯底部受到水的压强增加了____________Pa，（已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm）

【答案】2.7 0.1 排开液体的体积排开液体的密度 200 增大减小 420

【解析】

第一空．弹簧测力计的分度值为0.1N，故其重力G=2.7N；

第二空．在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=G-F拉=2.7N-2.6N=0.1N；

第三空．实验步骤A、B、C、D中，物体排开液体的密度不变，排开液体的体积变化，物体受到的浮力逐渐变化，说明浮力大小与排开液体的体积跟关；

第四空．实验步骤A、E、F，排开液体的体积不变，排开液体的密度变化，物体受到的浮力逐渐变化，说明浮力大小跟排开液体密度有关；

第五空．由浮力产生的原因可知,骤B中铜块下表面受到水的压力F=F浮=0.1N.

下表面受到水的压强p= ==200Pa，

第六空．由B. C. D中数据可知,F拉逐渐减小,根据F浮=GF拉可知,浮力增大,即下表面受到水的压力增大,受力面积不变,由p=可知，p逐渐增大，即铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐增大；

第七空．缓慢向烧杯内加水,排开水的体积增大,根据F浮=GF拉可知，弹簧测力计的示数逐渐减小；

第八空．由F浮=ρ液gV排可得：V′排== =1×105m3

此时铜块浸入水的深度：

h1===0.02m=2cm，

由此当所加水使铜块刚好浸没时(水未溢出)，所加水的深度，h=6cm2cm=4cm=0.04m，

烧杯底部受到水的压强增加了p1=ρ水gh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa，

但由于在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm，因此

当所加水使铜块刚好浸没时(水未溢出)，此时拉力减小0.2N，则弹簧的长度缩短0.2cm=0.002m，因此还应该倒入0.002m高度的水，

故p2=ρ水gh2=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.002m=20Pa，

因此烧杯底部受到水的压强增加值△p= p1+ p2=400Pa+20Pa=420Pa.

练习册系列答案

魔法教程课本诠释与思维拓展训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组，分别将同一物体在相同时间内匀速提升相同高度，如果不计绳重和摩擦，甲、乙两滑轮组有一组物理量的值不相同的是

A. 拉绳子的力B. 有用功C. 机械效率D. 总功

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。经检查除小灯泡外, 其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是

A. 灯L1断路 B. 灯L2短路 C. 灯L1短路 D. 灯L1、L2均断路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路图如图甲所示，已知电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样。

（1）请用笔画线代替导线，按电路图将乙图所示的实物电路补充完整___________；

（2）在闭合开关以前，应将滑动变阻器的滑片滑到_____端（选填“左”或“右”）

（3）小明闭合开关后就发现电流表有示数而电压表无示数，造成上述现象的原因分别是_____。

（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于1.5V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向_____（填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为1.5V；

（5）此装置还能探究的实验是：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】一个圆柱形容器放在水平桌面上，如图甲所示，容器中立放着一个密度均匀的实心圆柱体A，现慢慢向容器中加水，加入的水对容器底的压强与所加水的质量m的关系如图乙所示，在整个过程中无水溢出，A的底面始终与容器中的水面平行，当加入的水等于 3kg时，圆柱体刚好漂浮，此时容器中水的深度h=__________cm，圆柱形容器的内底面积 S=____________cm2。