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【题目】小林同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关,做了如图所示的实验.
(1)从图中A、B、C、D可得出:浮力的大小与有关.
(2)图E中物体受到的浮力是N.

【答案】
(1)排开液体的体积大小
(2)1
【解析】解:(1)图中A、B、C、D说明物体排开液体的体积变大,物体受到的浮力也在变大,即:浮力大小与排开液体的体积大小有关;(2)图E中,物体排开液体的体积与D相比没有变化,只是因为物体接触容器底而使示数变小,故其浮力仍不变,F=G﹣F=4N﹣3N=1N. 所以答案是:(1)排开液体的体积大小;(2)1.
【考点精析】本题主要考查了探究浮力大小的实验的相关知识点,需要掌握浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】有一个体积30cm3、质量为178g的空心铜球,若在其空心部分铸满铝,则铝的重力是多少N?(ρ=2.7×103kg/m3ρ=8.9×103kg/m3g10N/kg

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【题目】为了探究液体内部的压强与哪些因素有关,小华同学将一根两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜,将其浸入盛有水的烧杯中,并不断增加玻璃管浸入水中的深度,实验操作过程及实验现象如图7(a)(b)(c)所示。他继续实验,在玻璃管中分别注入酒精、盐水,使之与烧杯中水面相平,实验操作过程及实验现象如图7(d)(e)所示。(已知ρ盐水酒精)

(1)观察比较图7(a)(b)(c)可归纳出的初步结论是:23

(2)观察比较图7(d)(e)可归纳出的初步结论是:24

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【题目】在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:

(1)实验前应调整U形管压强计,使左右两边玻璃管中的液面______

(2)乙、丙两图是探究液体压强与______关系.

(3)要探究液体压强与液体深度的关系,应选用______两个图进行对比.

(4)在图乙中,使金属盒处于同一深度并向上、下、左、右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向______的压强大小关系.

(5)以上实验中用的探究方法是______

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【题目】为了探究液体的压强与哪些因素有关,小红同学提出了一些猜想与假设,并进行一些相关实验进行验证。

下列A.B.C是小红同学提出的三个猜想,题中已经写出一个,请写出另外两个。

猜想A:液体的压强可能与液体的面积有关;

猜想B:液体的压强可能与液体的________________有关;

猜想C:液体的压强可能与液体的________________有关。

如果影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这在科学探究中被称作控制变量法。

下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验:

请你在认真观察每个实验的基础上,回答下列问题:

实验一是想验证____________________相同时,液体的压强与________________________________的关系;

实验二是想验证____________________相同时,液体的压强与________________________________的关系;

实验三是想验证____________________相同时,液体__________________________________的压强都相同。

根据你学过的知识与生活经验,你认为液体的压强与猜想A有关吗?答:_______(填有关无关”)

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【题目】如图所示,物体A的质量m=12kg,在拉力F的作用下,物体A0.1m/s的速度在水平面上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为12N,忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力,并且绳子足够长.则下列错误的是(

A. 物体A与水平面间摩擦力f的大小12 N

B. 拉力F的大小24 N

C. 物体A运动10s的过程中,拉力F所做的功12 J

D. 1s内拉力的功率是2.4 W

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【题目】在如图的电路中,灯泡L上标有“6V 4W”的字样,当S、S1均闭合时,灯泡正常发光,电压表示数为12V;若再断开S1 , 灯泡的实际功率变为原来的 ,则下列选项正确的是(
A.电路中电源电压为24V
B.电阻R1的阻值为27Ω
C.断开S1后,电压表的示数变大
D.断开S1前后,电流表的示数之比为4:1

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【题目】如图所示,把一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生ABCD各图中所示的形变,如果F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是____________;能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是______________;能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_____________

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【题目】小刚同学为了参加体育考试,想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大.

(1)如图甲所示,他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数为   N.

(2)小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些,于是便向鞋中添加了适量的砝码,目的是   

(3)在拉动过程中小刚发现,匀速直线拉动鞋实际很难控制,于是他将鞋放在水平方置的木板上,将弹簧测力计固定,改为拉动木板,如图乙所示,当他水平向左拉动木板时,鞋所受到的摩擦力的方向为   

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