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    （1）通电螺线管中的电流方向如图1所示，由此可以判断出通电螺线管的右端是
           极。（选填“N”或“S”）       
    （2）在图2所示的实验装置中，闭合开关后，原来处于静止状态的铝杆ab会在水平放置的铜制轨道上运动起来。这一现象说明：____________。

    (1)S   (2) 通电导体在磁场中要受到力的作用；

    解析试题分析：（1）用安培定则来判断通电螺线管管的极性，如下图所示；（2）通电导线周围存在磁场，所以通电导线相当于磁体，将其放入磁场中，必然要受到力的作用。

    考点：安培定则 电流的磁效应

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是（　　）

    A．
    探究磁极间相互作用规律
    B．
    探究磁性强弱与电流大小的关系
    C．
    探究通电直导线周围存在磁场
    D．
    探究产生感应电流的条件

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    张森同学在研究电磁现象中，做了如图所示的实验, 闭合开关, 先将导体ab 水平用力向右移动, 导体cd 也随之运动起来，甲现象说明导体ab切割磁感线在ab中产生了 ________ ，乙现象说明 ________________________ 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线（表明涂油绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。

    （1）可通过观察____________________判断通电螺线管磁性的强弱；
    （2）比较图__________和__________可知：有电有磁，没电没磁；
    （3）比较图__________和__________可知：匝数相同时，电流越大磁性越强；
    （4）由图__________可知：当电流一定时，匝数越多，磁性越强。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装。

    （1）小明闭合开关后进行了如下操作：

    A．只让导体ab在水平方向左右运动
    B．只让导体ab在竖直方向上下运动
    C．只让蹄形磁体在水平方向左右运动
    D．只让蹄形磁体在竖直方向上下运动
    其中一定能产生感应电流的是         （填写字母）。
    （2）如果将小量程电流表换成          ，可以观察磁场对通电导体的作用。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    如图甲，将玩具电动机、电池、小电灯、开关用导线连接起来．

    （1）闭合开关，电动机转动，这是利用通电线圈在　 　里受力转动的原理工作的；如果想改变电动机的转动方向，我们可以采取的措施是　            　．
    （2）刚闭合开关时，小电灯发出明亮的光，但随着电动机转得越来越快，小电灯的亮度逐渐减弱；当转速正常时，小电灯的亮度稳定不变，此时用手指轻轻捏住电动机的转轴，使电动机的转速减慢，你猜想这时小电灯的亮度将　   　（选填“变亮”“变暗”或“不变”），理由是　     　．
    （3）如果将小电灯换成灵敏电流表，电路连接如图乙，当用手快速转动电动机转轴时，发现灵敏电流表指针偏转，这是　     　现象，它在生活中的应用有　      　（举出一例即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    （2分）（2014?湖北）在图中标出通电螺线管磁感线的方向，并标出条形磁体B端的磁极极性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    请将如图所示的元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    如图所示，为永磁体A和电磁铁B之间的磁场分布。请根据图中磁感线的方向标出永磁体A右端的磁极和电磁铁B中电源的“+”、 “-”极。

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