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14.如图所示的电路中,电源电压是6V且保持不变,R1=10Ω,R3=6Ω.变阻器R2规格为“24Ω,2A”.电流表和电压表是学生实验常用电表,且接入的均为大量程,若将滑片P放在最右端,则(  )
A.当开关S1、S2均断开时,电流表示数为0.2A,电压表示数为4.8V
B.当开关S1、S2均闭合时,电流表示数为0.85A,电压表示数为6V
C.当开关S1断开时,S2闭合时,滑动变阻器连入电路的电阻不能小于10Ω
D.若将电流表和电压表均改接小量程,当开关S1、S2断开时,滑动变阻器连入电路的电阻范围为4Ω-6Ω

分析 (1)当开关S1、S2均断开时,R2的最大阻值与R3串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中电流,根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流,利用欧姆定律求出R2两端的电压;
(2)当开关S1、S2均闭合时,R1与R2的最大阻值并联,电压表测电源的电压,电流表测干路电流,根据电阻的并联求出电路中的总电阻,利用欧姆定律求出干路电流;
(3)当开关S1断开时,S2闭合时,电路为R2的简单电路,电压表测电源的电压,电流表测电路中的电流,根据滑动变阻器的铭牌可知允许通过的最大电流,根据欧姆定律求出变阻器接入电路中的最小阻值;
(4)若将电流表和电压表均改接小量程,当开关S1、S2断开时,当电流表的示数最大时变阻器接入电路中的电阻最小,根据欧姆定律求出电路中的总电阻,利用电阻的串联求出滑动变阻器接入电路中的最小阻值;当电压表的示数最大时滑动变阻器接入电路中的电阻最大,根据串联电路的电压特点求出R3两端的电压,根据串联电路的电流特点和欧姆定律得出等式即可求出滑动变阻器接入电路中的最大阻值,进一步得出答案.

解答 解:(1)当开关S1、S2均断开时,R2的最大阻值与R3串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中电流,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,电路中电流表的示数:
I=$\frac{U}{{R}_{2}+{R}_{3}}$=$\frac{6V}{24Ω+6Ω}$=0.2A,
电压表的示数:
U2=IR2=0.2A×24Ω=4.8V,故A正确;
(2)当开关S1、S2均闭合时,R1与R2的最大阻值并联,电压表测电源的电压,电流表测干路电流,
则电压表的示数为6V,
因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和,
所以,电路中的总电阻:
R=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{10Ω×24Ω}{10Ω+24Ω}$=$\frac{120}{17}$Ω,
则干路电流表的示数;
I′=$\frac{U}{R}$=$\frac{6V}{\frac{120}{17}Ω}$=0.85A,故B正确;
(3)当开关S1断开时,S2闭合时,电路为R2的简单电路,电压表测电源的电压,电流表测电路中的电流,
由滑动变阻器的铭牌可知,电路中的最大电流I″=2A,
此时滑动变阻器接入电路中的电阻最小,
则R2′=$\frac{U}{I″}$=$\frac{6V}{2A}$=3Ω,
即滑动变阻器连入电路的电阻不能小于3Ω,故C错误;
(4)若将电流表和电压表均改接小量程,当开关S1、S2断开时,
当电流表的示数I=0.6A时,变阻器接入电路中的电阻最小,
此时电路中的总电阻:
R=$\frac{U}{{I}_{大}}$=$\frac{6V}{0.6A}$=10Ω,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,变阻器接入电路中的最小阻值:
R2小=R-R3=10Ω-6Ω=4Ω,
当电压表的示数最大U2大=3V时,滑动变阻器接入电路中的电阻最大,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,R3两端的电压:
U3小=U-U2大=6V-3V=3V,
因串联电路中各处的电流相等,
所以,电路中的最小电流:
I=$\frac{{U}_{2大}}{{R}_{2大}}$=$\frac{{U}_{3小}}{{R}_{3}}$,即$\frac{3V}{{R}_{2大}}$=$\frac{3V}{6Ω}$,
解得:R2大=6Ω,
所以,滑动变阻器连入电路的电阻范围为4Ω~6Ω,故D正确.
故选ABD.

点评 本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律的应用,关键是开关闭合、断开时电路连接方式的判断和电表所测电路元件的判断.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个.
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整.
(2)小彬5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,则电路中的故障可能是定值电阻断路(写出一种);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为0.36A.

(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持电压表表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向A(选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数.
(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(3).
(5)实验记录的多组数据如表所示.分析数据可得出结论当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
实验次数定值电阻(Ω)电流表示数(A)
15
2100.18
3200.09
(6)实验中,小彬换用50Ω的定值电阻进行实验,但不论怎样调节滑片都不能使电压表示数保持不变.你认为其原因是滑动变阻器的最大阻值太小.

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5.如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验,将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中,并测出煤油和水的初温,然后用两个相同的酒精灯加热,每隔2min记录一次温度.实验记录如表所示:
加热时间/min02468
温度/℃煤油2025293438
2022242628
(1)除了下所示实验器材外,还需要的实验器材有天平和停表.
(2)实验中选用相同的酒精灯加热两分钟,此时水和煤油吸收热量一样多(水吸收热量多/煤油吸收热量多/水和煤油吸收热量一样多).
(3)由记录表可知,对于质量相等的煤油和水:吸收相等热量,升温较快的是煤油(煤油/水);若使两者升高相同的温度,则水(煤油/水)吸收的热量较多.由此得出物质的吸热能力与物质的种类有关.
(4)另一组的小弦同学单独对水进行加热,每隔半分钟得到一个数据并进行记录,表格如下
加热时间t/min00.511.522.53
水的温度t/℃22242731364146
通过分析表格中的数据,发现水升高的温度变化是先慢后快(均匀变化/先快后慢/先慢后快),造成这种现象的原因可能是装置初温较低,也需要吸收一部分热量.

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2.如图所示是学校百米赛跑发令的情景,终点计时员听到发令枪响声后开始计时,测得冠军成绩是11.50s.(声速为340m/s,忽略光传播的时间)       
(1)观众是通过相同时间比路程的方法比较运动员运动快慢的,终点计时员是通过相同路程比时间的方法比较运动员运动快慢的.
(2)该运动员跑百米的真实成绩是多少?(结果保留两位小数)
(3)该运动员跑百米的平均速度是多少?(结果保留一位小数)

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9.某小组探究由两种物质组成的圆柱体对水平地面的压强与哪些因素有关.他们将由不同物质组成的两个圆柱体叠放在一起,组成新的圆柱体.上边的圆柱体密度记作ρ1,高度记作h1;下边的圆柱体密度记作ρ2,高度记作h2.实验示意图及相应数据见下表.
序号12345
实验现象示意图
ρ1(千克/米32.7×1032.7×1033.2×1033.2×1033.2×103
ρ2(千克/米38.9×1038.9×1038.9×1038.9×1038.9×103
h1(米)0.10.20.20.30.35
h2(米)0.20.20.20.10.05
①该小组同学通过沙坑的凹陷程度判断:序号3中圆柱体对沙面的压强最大.
②分析序号1、2中的数据及相关现象,可得出的结论是:两种物质组成的圆柱体ρ1、ρ2和h2相同,h1越大,圆柱体对水平地面的压强越大.
③分析序号2与3中的数据及相关现象,可得出的结论是:两种物质组成的圆柱体h1、h2和ρ2相同,ρ1越大,物体对水平地面的压强越大.
④分析序号3与4与5中的数据及相关现象,可得出的结论是:两种物质组成的圆柱体总高度相同,密度较小的物质所占比例越大,圆柱体对水平地面的压强越小.
⑤该小组中有同学认为这样的圆柱体对水平地面的压强还可能与底面积有关.验证该猜想的方法可以有两种:理论推导和实验探究.请你选择一种方法解决该问题.若选择理论推导,请写出推导过程;若选择实验探究,请写出探究的过程.公式理论推导:圆柱体对水平地面的压强p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=ρgh.

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19.一个水平放置的杠杆,该杠杆的动力臂l1为0.3米,动力F1为200牛,阻力F2为50牛,求:
①杠杆平衡时的阻力臂l2
②若保持杠杆水平位置平衡,且保持动力作用点和阻力作用点位置不变,动力和阻力各增加100牛,则要使杆杆重新在水平位置平衡,通过计算说明杠杆的支点向哪个方向移动多远?

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6.物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中:
小明用铜片和锌片为作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池,如图所示.
小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池.他们分别连通相同的音乐芯片,小华比小明的芯片声音要响一些.由此他们作出如下猜想:
猜想一:水果电池电压可能与水果的大小有关.
猜想二:水果电池电压可能与电极的材料有关.
(1)为了验证猜想一,小明用同一个柠檬制成水果电池,沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬,分别测出电压,如表一所示:
表一
柠檬大小一个大半个半个小半个
电压U/V0.800.800.800.80
分析表中数据,说明猜想一是错误(选填“正确”或“错误”)的.
(2)为了验证猜想二,小华用铜片作为电池的正极,分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极,将金属片电极插入柠檬,并保持电极间距离和插入深度相同,分别测出电压,如表二所示:
表二
电极材料铜和锌铜和铝铜和铁
电压U/V0.880.600.46
分析表中数据,得到的结论是水果电池电压与电极的材料有关.
(3)小明先将柠檬压在桌面上滚了几下,再做成水果电池,测出电压达到1.0V,据此请你提出一个有价值、可探究的问题:水果电池的电压可能与水果的软硬度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.检查视力时,要求人与视力表间的距离是5m,现在使用一个平面镜,视力表到镜子的距离是3m,人到镜子的距离应该是2m,镜中的像的成像原理是光的反射.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.为节约能源,需提高热机的效率,下列措施中不能提高热机效率的是(  )
A.尽量增加热机的工作时间B.尽量减少热机部件间的摩擦
C.尽量使燃料充分燃烧D.尽量减少废气带走的热量

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