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14.在探究杠杆平衡条件的实验中:
 
(1)杠杆的平衡状态是指杠杆处于静止或匀速转动状态.实验前没有挂钩码时,杠杆如图a所示,可将左端的平衡螺母向右(左/右)调节,使杠杆在水平位置平衡.
(2)如图b所示,在A位置上挂两个相同钩码共重4N,小明在B位置可施加2N竖直向下的力使杠杆在水平位置平衡,水平位置的好处是:便于测量力臂.
(3)如图c所示,弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动.使杠杆始终保持水平平衡,则弹簧测力计的示数将变大(变大/变小/不变).

分析 (1)杠杆处于静止或匀速转动时,成为杠杆平衡;调节杠杆在水平位置平衡,无论杠杆左端还是右端的平衡螺母都要向上翘的一端移动.
(2)根据杠杆平衡条件求出A处挂钩码的个数;
(3)当弹簧测力计倾斜拉动杠杆时,拉力的力臂减小,为保持杠杆平衡,拉力要增大.

解答 解:(1)杠杆平衡是指杠杆静止或匀速转动状态;
调节杠杆在水平位置平衡,杠杆右端偏高,左端的平衡螺母应向上翘的右端移动;
(2)设杠杆上的一个小格长为L,
根据杠杆平衡条件:F1L1=F2L2得,4N×2L=F2×4L,解得:F2=2N;
臂等于支点到力的作用线的垂直距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来,便于测量力臂;
(3)如图c,当弹簧测力计倾斜拉动杠杆时,拉力的力臂减小,为保持杠杆平衡,拉力要增大,所以弹簧测力计示数会变大.
故答案为:(1)静止;右;(2)2;便于测量力臂;(3)变大.

点评 (1)调节杠杆在水平位置平衡,和调节天平横梁平衡,操作方法是相同的,都是使两端的平衡螺母向上翘的一端移动.
(2)了解调节杠杆在水平位置平衡的目的.
(3)掌握杠杆平衡条件和力臂的概念.

练习册系列答案
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A.B.C.D.

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(1)天然气完全燃烧放出的热量Q
(2)水吸收的热量Q
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9.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想A:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想B:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想C:导体的电阻可能跟导体的材料有关.
如图所示是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度是0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同,
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟a、c的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)在探究电阻跟材料的关系时,可依次把M、N跟a、b的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较.a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟长度的关系,其结论是导体的材料和横截面积相同时,导体越长其电阻越大.

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19.同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:
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B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡.
C.把天平放在水平桌面上.
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.
E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.

(1)正确的实验操作顺序是CBDEA (只填字母序号).
(2)在调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将左边的平衡螺母向左调(选填“左”或“右”),若仍不能平衡,再将右边的平衡螺母向左调(选填“左”或“右”).
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(4)实验中,由于小英同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤.
简要的实验步骤.:①用天平测出烧杯的质量m1;②将小矿石慢慢浸没盛满水的溢水杯中,同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水;用天平测出烧杯和溢出水  的总质量m2.③利用V=V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$得出小矿石的体积.

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4.物理是一门以实验为基础的学科,实验中仪  器的读数是必不可少的,请你读出如图所示测量工具分度值是1mm,木块的长度是2.70cm.

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