Question

6．某探究小组的同学，在课外探究钟摆的摆动一次的时间与什么因素有关的实验时，记录了如下表所示的数据，请你根据表中的内容回答下列问题：

实验次数	摆球种类	摆线的长度L/m	摆动次数	所用时间t/s
1	木球	0.25	5	6
2	木球	1.00	5	12
3	木球	1.00	10	24
4	铝球	0.25	5	6
5	铝球	1.00	5	12
6	铝球	1.00	10	24

（1）摆钟的快慢可能跟摆长、摆重和摆角有关，本实验过程应用了控制变量法的方法来探究的；
（2）分析对比表中试验次数1和4或2和5或3和6的数据，你可以得出的结论是：钟摆摆动一次的时间与摆锤种类无关（选填“有关”或“无关”）；
（3）分析对比表中实验次数1和2或4和5的数据，你可以得出的结论是：钟摆摆动一次的时间与摆长有关，摆长越长，所用时间越长；
（4）因此我们发现家中的摆钟变慢时，可以采取缩短摆长的方法，使它走时准确．

Answer 1

分析 （1）当一个物理量跟多个影响因素有关时，我们通常只改变其中的某一个因素，而控制其余的所以因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，这种研究问题的方法叫控制变量法；
（2）要得出钟摆摆动一次的时间与摆锤种类是否有关，应控制摆长和摆角相同，改变摆重，据此选择数据，然后分析数据得出结论；
（3）根据控制变量法分析表格实验次数1和2或4和5的数据得出结论；
（4）根据得出的结论回到解决的方法．

解答 解：（1）摆钟的快慢可能跟摆长、摆重和摆角有关，实验探究时应采用控制变量法；
（2）要得出钟摆摆动一次的时间与摆锤种类是否有关，应控制摆长和摆角相同，改变摆重，由表格数据可知，1和4或2和5或3和6符合，
由1和4或2和5或3和6数据可知，摆动次数相同时所用时间相等，故可得结论：钟摆摆动一次的时间与摆锤种类无关；
（3）分析对比表中实验次数1和2或4和5的数据可知，摆重和摆角相同，摆长不同时，所以时间不同，且摆长越长、所以时间越长，
故可得结论：钟摆摆动一次的时间与摆长有关，摆长越长，所用时间越长；
（4）摆钟走的慢了，说明单摆的周期变长，由摆长越短时振动周期越短可知；要把它调准，应将它的摆长缩短．
故答案为：
（1）控制变量法；
（2）1和4或2和5或3和6；无关；
（3）摆长；摆长；越长；
（4）缩短摆长．

点评 本题考查了学生对控制变量法的了解与掌握，知道一个物理量受多个因素影响时，探究其中一个因素和物理量的关系时，控制其他因素不变，这种方法是控制变量法，在物理探究实验中经常用到，一定要掌握．同时考查了学生分析实验数据得出实验结论的能力，利用所学知识解释、解决实际问题，体现了学以致用，有意义！