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    17．如图所示，甲同学拿着焦距为10cm的放大镜去看离他1.5m远处的乙同学，乙同学却通过放大镜看到了甲同学眼睛成清晰的正立、放大的虚像，则放大镜与甲同学眼睛的距离小于10cm（选填“大于”“小于”或“等于”），甲同学不能（选填“能”或“不能”）看到乙同学的像．

    分析 凸透镜成像时，u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜，物像同侧．

    解答 解：甲同学拿着焦距为10cm的放大镜去看离他1.5m远处的乙同学
    乙同学通过放大镜看到了甲同学眼睛成正立放大的、清晰的虚像，由凸透镜成像时，u＜f，成正立、放大的虚像，可知，放大镜与甲同学的距离距离小于10cm，因为此时乙同学与透镜的距离大于焦距，故甲同学 不能看到乙同学的像
    故答案为：小于；不能．

    点评 掌握凸透镜成像的三种情况，根据成像情况会判断属于哪一种应用，根据物距判断成像情况．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图是人们常用的指甲剪刀的示意图，它的ABC部分是一个杠杆，当用指甲剪刀剪指甲时，手指压在A点，则杠杆ABC的支点在C点，阻力作用点在B点，它是省力杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，在一种牲畜自动饮水机的机构示意图，乳牛饮水后，浮球下降，左下角的阀门随之打开，水流入蓄水槽后，浮球上升，同时关闭阀门，而饮水槽与蓄水槽内水面始终保持相平，请写出它工作时应用的两条物理原理．
    （1）连通器；（2）杠杆平衡原理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示是小明用天平称测量某物质的质量，其读数为62.4g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．小明站在池塘边看见水中A点有一条鱼，下面相关叙述中不正确的是（　　）
    A．小明看到的是鱼的虚像B．鱼的实际位置在B点
    C．用激光笔瞄准A点能照射到鱼D．用激光笔瞄准B点能照射到鱼

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．请按要求作图：

    （1）如图甲所示，请在O点处画出足球受到的支持力F的示意图．
    （2）图乙中的小磁针静止，请根据小磁针指向，标出电源的“+”、“-”极．
    （3）如图丙所示，MN为平面镜，根据光的反射定律画出反射光线OB的入射光线AO，并标出入射角的度数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示的电路中，电源电压不变，灯L上标有“18V 18W”的字样．当开关闭合，滑动变阻器的滑片P移到a端时，灯L正常发光，电流表示数为2.5A．则电源电压是18 V，滑动变阻器的最大电阻是12Ω；当开关S断开、滑动变阻器的滑片P移到距a端$\frac{3}{4}$ab长度处时，电压表示数为15V．此时，灯L的功率为5W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图电路中，L是标有“6V 6W”字样的小灯泡，闭合开关后小灯泡正常工作，电流表A2示数为1.5A，下列判断正确的是（　　）
    A．电阻R的阻值为6ΩB．电流表A1示数为0.5A
    C．电阻R消耗的功率为3WD．电路消耗的总功率为12W

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω　2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．

    （1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．
    （2）小彬将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是定值电阻R1短路（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为0.36A．
    （3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
    （4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．
    （5）实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比．
    实验次数定值电阻（Ω）电流表示数（A）
    15
    2100.18
    3200.09
    （6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因．你认为其原因是滑动变阻器最大阻值太小，无法保持电压表示数为1.8V．
    （7）小彬若要使用上述的四个定值电阻完成四次实验，在现有器材不变的情况下，请你帮小彬设计可行的方案：分别将5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻接入电路中，通过改变滑动变阻器的阻值，控制电阻两端的电压为2.5V不变，并分别记下电流表的示数，记入表格，分析得出结论．

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