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    8．下列长度单位中，最长的长度单位是（　　）
    A．千米B．光年C．纳米D．微米

    分析 根据长度单位进率和光年的含义比较不同单位的大小．

    解答 解：
    1km=103m；
    光年是光在一年内通过的距离，约为s=3.0×108m/s×365×24×3600s=9.4608×1015m；
    1nm=10-9m；
    1μm=10-6m．
    所以长度单位最大的是光年，最小的是纳米．
    故选B．

    点评 此题考查的是我们对长度不同单位大小的比较，属于基础知识的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．校车安全是我们生活中的重中之重．
    （1）把校车涂成黄色，具有醒目提示作用，请你运用学过的物理知识解释我们看到的校车是黄色的原因；
    （2）校车严禁超员，请写出两条因超员能给校车带来危害的相关物理知识．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．阳光灿烂的日子，在茂密的树林下，常能在地上见到许多圆形的光斑，这些光斑是（　　）
    A．太阳的虚像B．太阳的实像C．树叶的影子D．树叶的实像

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．奥斯特实验表明通电导线周围存在着磁场，如图所示，可判断电源的a端是正极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．同学们在“探究小灯泡实际功率的规律”时，用两节新干电池串联组成的电源和标有“2.5V”字样的小灯泡等元件连接了如图甲所示的电路，请回答：

    （1）连接电路时，开关应断开（选填“闭合”或“断开”）；
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到A处（选填“A”或“B”）；
    （3）实验中，小飞发现闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不亮，电流表无示数，电压表示数接近3V，则电路故障可能是小灯泡断路．
    （4）小飞排除故障后，进行多次实验，并记下相应的电压表和电流表的示数，绘制成如图乙所示的I-U关系图象．根据图象可知，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），小灯泡正常发光时的电功率为0.75W；
    （5）另一组同学通过测额定电流计算小灯泡的额定功率时，电压表突然坏了，又没有好的电压表更换，但有一个R=5Ω的定值电阻和另一个电流表K，小飞和他们一起讨论找到了解决问题的方法，此方法应是：先将定值电阻R与电流表K串联再与小灯泡并联，再调节滑动变阻器，使电流表K的示数为0.5A即可．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，电动机的工作原理与下面哪个实验现象的原理是相同的（　　）
    A．
    导体水平运动产生电流    		B．
    通电后磁针偏转
    C．
    自制电磁铁    		D．
    通电导线在磁场中受力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时； 
    （1）实验中应选择规格不相同（填“相同”或“不相同”）的灯泡．
    （2）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在如表中．分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是U=U1+U2（用公式写出）．
    实验次数U1/VU2/VU/V
    12.30.73.0
    22.01.03.0
    31.71.33.0
    （3）进行多次实验的主要目的是寻找普遍规律 （填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦．如图为航母上简化的蒸气弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度．牵引索与蒸气活塞连接的两个滑轮为定（填“定”或“动”）滑轮；气缸内蒸气体积膨胀对外做功，内能减小（选填“增大”、“减小”或“不变”），同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    10．南昌地铁开通后，相关的情景下列说法正确的是（　　）
    A．
    动车与候车区隔离，防止流体压强与流速关系带来的危害
    B．
    行驶的动车上的乘客相对静止，所以乘客没有惯性
    C．
    车上下一站的名称是通过灯泡提示，这些灯泡是并联的
    D．
    乘客拖着的行李箱下面有轮子，这是为了减小摩擦

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